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深圳小学英语期末考知识点

来源:家长帮深圳站   作者:何以笙箫悦   2018-06-11 16:08:40

  一、大写字母的运用

  1.句首第一个字母大写。

  2.人名、国名、节日名、语言名、组织名等专有名词的首字母大写。

  3.星期、月份的首字母大写。

  4.特指的学校、政府、党派、委员会或涉及具体人名的称呼或职位,首字母大写。

  5.某些特殊词汇、缩略词、标志语、特殊用语等,首字母大写或全大写。

  6.句中要强调的部分通常全大写。

  7.诗的每一行首字母要大写。

  二、与字母发音相同的单词

  如:Bb-bee, Cc-see/sea, Rr-are, Tt-tea, Ii-I/eye, Oo-oh, Uu-you, Yy-why.

  三、缩略形式

  如:I’m = I am,

  you’re = you are,

  she’s = she is/she has,

  won’t=will not,

  can’t =can not,

  isn’t=is not, let's = let us.

  四、同音异形词

  如:to/too/two,

  their/there,

  right/write,

  pair/pear,

  four/for,

  know/no,

  sun/son.

  五、反义词

  如:day-night,

  come-go,

  yes-no,

  up-down,

  big-small.

  short-long all,

  fat-thin,

  low-high,

  slow-fast,

  六、名词复数的变化规则

  1.一般情况下,直接加s,

  如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds.

  2.以s,x,sh,ch 结尾,加es,

  如:bus-buses, box-boxes, watch-watches.

  3.以辅音字母加y 结尾,变y 为i, 再加es,

  如:family-families, hobby-hobbies.

  4.以f 或fe 结尾,变f 或fe 为v, 再加es,

  如:thief-thieves, knife-knives.

  5.以o 结尾,加es,

  如:mango-mangoes.

  加s,如:radio-radios,photo-photos.

  6.不规则变化,

  如:man-men,

  woman-women,

  child-children,

  foot-feet,

  tooth-teeth.

  7.不可数名词

  有:bread, juice, tea, coffee, water, rice 等。

  (不可数名词 相对应的be 动词是is/was)

  七、名词所有格

  表示人或物品所属关系时,就需要使用名词所有格。

  名词所有格的构成有以下规 则:

  1.一般情况下,在名词的末尾加’s 构成。

  如:Tom’s book

  2.以“-s”结尾的复数名词的所有格,只在其末尾加’。

  如:our teachers’ books

  3.表示几个人共同拥有的东西时,只在最后一个名字上加所有格。

  如:Su Hai and Su Yang’s bedroom

  八、a, an 和the 的用法

  1.单词或字母的第一个读音是辅音读音:a book, a peach, a “U”.

  单词或字母的第一个读音是元音读音:an egg, an hour, an “F”.

  2.the 要注意的:球类前面不加the,乐器前面要加the,序数词前面要加the。

  九、人称代词和物主代词

  人称代词

  1.人称代词分为第一、第二、第三人称,且有单复数之分。

  2.人称代词的主格在句中做主语,一般用在动词前(疑问句除外)。

  3.人称代词的宾格在句中做宾语,多用于动词、介词后。

  4.人称代词能代替表示人称的名词。

  物主代词

  1.表示所有关系的代词叫做物主代词。

  2.物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。物主代词也有人称和数的 变化。

  3.形容词性物主代词起形容词的作用,后面一定要跟名词,表示该名词所代表的 事物是属于谁的。

  4.名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。

  如:This is my bag.= This is mine.

  熟记人称代词和物主代词的绕口令

  我是" I " ,你是“you", "he, she, it" 他,她,它" 我的“my”,你的"your", 他的"his", 她的"her"

  主 格 I you he she it we you they

  宾 格 me you him her it us you them

  形 物 my your his her its our your their

  名 物 mine yours his hers its ours yours theirs

  十、形容词、副词的比较级

  1.形容词的比较级:用于两者的比较。

  (1)基本句式的构成:

  A(主格)+ be + 形容词的比较级 + than + B(宾格).

  (2)表示一样的情况时用原级,结构是:

  as + 原级 + as

  2.副词的比较级:

  (1)基本句式的构成:

  A(主格)+ 动词 + 副词的比较级 + than + B(宾格).

  (2)表示一样的情况时用原级,结构是:as + 原级 + as

  3.形容词、副词比较级的变化规则:

  (1)单音节词末尾加er;

  (2)单音节词如果以字母e 结尾,加r;

  (3)重读闭音节词如果末尾只有一个辅音字母,须双写这个字母,再加er;

  (4)以辅音字母加y 结尾,变y 为i,再加er;

  (5)双音节和多音节词的比较级在原级前加more;

  (6)不规则变化, 如:well-better, much/many-more。

  十一、基数词和序数词

  1.one--first,

  two--second,

  three--third,

  five--fifth,

  nine--ninth,

  twelve--twelfth,

  twenty-twentieth,

  forty-one--forty-first.

  序数词前一定要加the。

  2.基数词变成序数词的方法:

  (1)直接在基数词词尾加上th,

  如:seventh 第七,tenth 第十,thirteenth 第 十三;

  (2)以y 结尾的基数词,变y 为ie,再加上th,

  如:twentieth 第二十。

  (3)不规则变化,

  如:first 第一, second 第二, third 第三,fifth 第五, eighth 第八,ninth 第九,twelfth 第十二。

  (4)基数词“几十几”变为序数词时,表示“几十”的基数词不变,只把表示 “几”的基数词变成序数词,

  如twenty-first 第二十一。

  3.序数词的缩略形式是由阿拉伯数字和序数词的最后两个字母构成的,

  如:1 st , 2 nd , 3 rd , 4 th 。 十二、be 动词(am, is, are)

  1.口诀:我用am, 你用are, is 用在他她它,复数全用are。

  2.否定形式:am not(没有缩写形式), is not=isn’t, are not=aren’t。

  3.过去式:am/is(was), are(were)。

  十三、情态动词

  (can,must,could,would,may,shall,should)

  1.情态动词后面用动词原形。

  2.其否定形式是在情态动词的后面加not。

  十四、助动词

  (do, does, did)

  1.do, does 用于一般现在时,does 用于第三人称单数,其余一律用do。

  2.did 用于一般过去时。

  3.它们的否定形式为:do not=don’t, does not=doesn’t. did not=didn’t.

  十五、介词 in 的用法

  1.用在某范围或某空间内,

  如:in the desk

  2.在一段时间内,

  如:in the morning

  3.以,用……方式,

  如:in English in 和on 的区别: 树上长出来的用on,不是树上长出来的则用in。

  in, on, at 的区别:

  in, on, at 都可以用来放在时间前面,但是in 后面一般是morning,afternoon, evening,月份、年份、季节或者指某一段时间内;

  on 用在具体某一天,如:on Sunday morning;

  at 一般用在某个假期期间(不是指具体的某一天),它还可 以用在具体的时间,如:at Spring Festival, at five o’clock.

  小学英语教材中出现的介词有:

  in, on, from, of, by, about, for, under, behind, after, before, with, near, off, at, to, around, nearby 等。

  十六、there be 结构与have, has 的区别

  there be 结构:

  1.there be 结构表示“某地存在着什么事物或人”。

  在一般现在时中,there be 结构应该用there is 或there are 表示;

  在一般 过去时中,there be 结构则应该用there was 或there were 表示。

  2.主语是不可数名词或单数可数名词时用is(was),是复数时用are(were)。

  3.there be 结构遵循就近原则。

  4.在陈述句中为了强调地点,可将介词短语提到句首。

  5.否定句:在be 动词后面加not,如果句中有some,要变成any。

  6.一般疑问句:把be 动词提到句首,首字母大写,句尾改成问号。

  7.What is + 地点介词短语?(无论主语是单数还是复数都用is)

  there be 结构与have, has 的区别:

  there be 表示某地存在着什么事物或人;

  have(has) 表示某物或人拥有某物。

  十七、现在进行时

  1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作

  常与now 连用,当句首有look, listen 时,也用现在进行时。

  2.现在进行时肯定句的基本结构为:

  主语+ be 动词+动词的现在分词(doing, 即动词的ing 形式)

  (1)其中be 动词随着主语的变化而变化,be 动词包括am, is, are。

  (2)动词现在分词的变化规则:

  A 一般情况下,直接在动词后加ing,

  如:cook-cooking.

  B 以不发音的e 结尾的动词,去掉e 后加ing,

  如:make-making, dance-dancing.

  C 以重读闭音节结尾的动词,双写末尾字母后加ing,

  如:run-running, swim-swimming.

  D 以ie 结尾的动词,变ie 为y,再加ing,

  如:lie-lying, die-dying.

  3.现在进行时的否定句:

  在be 动词后面加not。

  4.现在进行时的一般疑问句:

  把be 动词提到句首,首字母大写,句尾改成问号。

  十八、一般现在时

  1.一般现在时表示一般情况下经常发生的动作或存在的状态。常与 usually, sometimes, often, always 等词连用。

  2.一般现在时的谓语动词为be 动词时,be 的变化遵循“我用am, 你用are, is 用在他她它,复数全用are”的规律。

  3.一般现在时的谓语动词为其它动词时,当主语为第三人称单数时,动词要用第 三人称单数形式。

  如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

  4.动词第三人称单数的变化规则:

  (1)一般的动词,直接在词尾加s,

  如:cook-cooks, like-likes.

  (2) 以s,x,sh,ch,o 等结尾的动词,加es,

  如:wash-washes, watch-watches, go-goes, do-does.

  (3)以辅音字母加y 结尾的动词,变y 为i, 再加es,

  如:study-studies.

  (4)不规则变化,如:have-has.

  5.一般现在时的变化:

  (1)be 动词的变化。

  否定句:主语+ be + not +其它。

  如:He is not a worker.他不是一名工人。

  一般疑问句:Be +主语+其它?

  如:Are you a student?

  特殊疑问句:疑问词+一般疑问句?

  如:Where is my bike?

  (2)行为动词的变化。

  否定句:主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。

  如:I don't like bread.

  当主语为第三人称单数时,要用doesn't 构成否定句。

  如:He doesn't like PE.

  一般疑问句:

  Do( Does ) +主语+动词原形+其它?

  如:Do you often play chess?

  当主语为第三人称单数时,要用does 构成一般疑问句。

  如:Does she like PE?

  特殊疑问句:疑问词+一般疑问句?

  如:How does your father go to work?

  十九、一般过去时

  1.一般过去时表示在过去的某一时间里发生的事情,我们用动词的过去式来表 示。

  常与yesterday, last night,just now, a moment ago 等表示过去的时间 状语连用。

  2.be 动词在一般过去时中的变化:

  (1)am 和is 在一般过去时中变为was。(was not=wasn’t)

  (2)are 在一般过去时中变为were。(were not=weren’t)

  (3)带有was 或were 的句子,其否定句、疑问句的变化和is, am, are 一样,即 否定句在was 或were 后加not,一般疑问句把was 或were 提到句首。

  3.句中没有be 动词的一般过去时的句子:

  否定句:didn’t +动词原形,

  如:Jim didn’t go home yesterday.

  一般疑问句:

  在句首加did,句子中的动词过去式变回原形,

  如:Did Jim go home yesterday?

  4.动词过去式变化规则:

  (1)一般情况下,在动词原形后面加ed,

  如:cook-cooked.

  (2)以不发音的e 结尾的单音节词,只加d,

  如:taste-tasted.

  (3)以辅音字母加y 结尾的词,变y 为i,再加ed,

  如:study-studied.

  (4) 以重读闭音节或r 结尾,末尾只有一个辅音字母的词,要双写这个字母后再 加ed,

  如:stop-stopped.

  (5)不规则变化,

  如:go-went, sit-sat.

  二十、一般将来时

  1.一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

  常 常与tomorrow, next Sunday 等时间状语连用。

  2.基本结构:

  (1)be going to do sth.

  (2)will do sth.

  3.否定句:

  在be 动词(am, is, are, was, were)或will 后加not。

  4.一般疑问句:

  把be 动词或will 提到句首,some 改为any, and 改为or,第一、 二人称互换。

  二十一、现在完成时

  1.表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果,常与一些时间状语,

  如:already, yet, ever, never, just, before, once, twice (次数)等连用,

  也可以和包括现在在内的时间状语,如these days, today, recently, this year, so far(=by now)等连用.

  2.基本结构:

  助动词have/has + 动词的过去分词 e.g. I have already posted the letter.

  二十二、some /any

  肯定句:I have some toys in my bedroom.

  一般疑问句和否定句中:Do you have any brothers or sisters? He doesn’t have any pencils in his pencil case.

  表示建议、请求等:Would you like some juice? Can I have some stamps?

  二十三、祈使句

  Sit down, please. Don’t open the door.. Let’s go to the park.

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