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2018年深圳龙华区小学数学期末调研命题说明

来源:家长帮深圳站   作者:龙华甜甜   2018-01-23 15:01:19

  龙华区小学数学期末调研测试命题说明

  为进一步深化课程改革,引导教师教学中更加重视学生的能力与素养,龙华区小学数学期末调研测试命题将有较大的调整,现将有关情况说明如下:

  一、命题原则

  1.基于课程标准, 基础与能力并重。

  2.减少题量,增加部分题目的深度和广度,给予学生更充足的思考时间。

  3.不考概念的机械记忆,侧重考察学生对概念的理解;

  4.设置部分开放题,考察学生的思维品质,了解学生的学习过程,考察学生的数学表达能力。

  二、命题内容

  1.题量与往年相比有所减少,但少部分“问题解决”题需要学生更周密的思考,更完整的表达。

  2.考察范围:双基考察内容以本册为主,最后一道开放题不完全局限本册的知识内容。

  3.题型分为四类:第一类,选择题(8—10道);第二类,填空题(6—8道);第三类,计算题(6—8道,);第四类,问题解决题(5—7道)。

  4.计算题保持较高分值,但计算题取消“直接写出得数的口算题”,取消竖式计算题 ,侧重考察学生在具体情境中的估算意识和能力,侧重考察学生对算理的理解。

  5.最后一道题满分值10分,属于“较复杂问题 ”解决题,与其它题相比,更灵活、更开放,综合性更强,但解决问题所需数学知识不会超过课程标准。该题考察学生的数学知识灵活运用、数学思维能力、数学表达能力。阅卷评分时,将根据学生答题的逻辑性、严谨性、创造性等综合表现,按等级评分。

  三、如何答题

  1.按正常速度做题,留足时间完成最后一题。

  2.最后一题从知识角度看并不难,难在阅读与理解数学信息,难在综合运用数学知识,灵活解决问题,有条理地表达,告知学生不要被新的形式吓倒。

  3.最后一题侧重考察学生的理解与思考过程。告知学生,当不能得出最后结果时,将自己的思考过程写下来,能写多少就写多少。
 

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