来源:家长帮深圳站 作者:@梨窝小舒 2017-01-13 16:37:27
【深圳奥数网】从小学升入初中,是九年义务教育的一个关键转折点。孩子小学毕业前后,要经历一个“小升初”的适应过程,教育部门称为“小初过渡”。“小初过渡”顺利与否,直接影响着孩子升入初中后的学习和成长。
初一的学习成绩几乎能决定初中三年,初一领先一步,初中三年将会步步领先。由此可见小升初衔接的重要性。
那么,小升初衔接具体衔接在哪些方面呢?
1、知识的衔接
中学阶段知识量成倍增加,仅初一的知识量几乎相当于小学六年的知识量。因此,提前了解、预习初一的知识,可以在以后的学习中占得先机。
2、学习方法的衔接
小学老师讲完例题后,都会出几道类似的练习题,让学生模仿解答方法。而中学老师着重讲概念,练习题跟例题不完全一样,要求学生在掌握概念和公式的基础上灵活运用。学习方法从模仿到理解,需要学生提前衔接。
3、学习能力的衔接
小学老师说得多管得多,对学生自主学习能力要求不高,而中学提倡自觉学习、独立意识。如果不会自主学习,不自觉、不主动,考试时就要吃苦头。
一步领先才能步步领先
据调查,初一成绩优秀的学生,90%以上到了初二初三依然能保持领先,正所谓一步领先步步领先。因此,从初一开始,孩子们都需要一直保持较好的学习状态。
现实中有很多原本在小学成绩优秀的学生,一到了初中就开始掉队,这是由于,小学和初中的学习内容是分离的,学习方法和技巧差别很大造成的。
学科增加、学习强度加大使得很多学生到了初中就难以适应,另外,相比小学灌输式的教学,初中更注重学生自主自觉学习。
小升初衔接,归根到底是学习习惯、方法和技巧的衔接。家长只有帮助孩子先了解并掌握初中的学习方法,养成良好的学习习惯,才能在小升初衔接中确立领先优势。
好的学习习惯很关健
小升初衔接,培养良好学习习惯很关键,而习惯的培养需要家长和学生共同努力。
作为家长,要及时了解初一孩子的学习特点和学校对孩子的要求,提前把小升初的变化告诉孩子,让孩子在思想上和心理上有所准备。同时还要与孩子有良好的沟通,及时了解孩子升入初中后的交友情况并学会适当干预。
另外,要注意培养孩子的时间观念和良好的学习习惯,帮助孩子提高时间利用效率,指导孩子养成预习的习惯、做作业的习惯、朗读的习惯、一丝不苟的习惯等等。
对于孩子而言,则需要记一本账。把学习情况记录下来,方便自己制订学习计划。“记账本”上要记下每次作业和考试中的正确题数、错误题数和错误题型,对出错的题目反复学习,透彻掌握。此外,要把每天学会的知识点都记录在“账本”上,以备明夭再检查一下自己是否真正掌握了这些知识点。
五步走,提高学习效率
作为初一新生,在学习过程中如果能巧用“读、听、议、练、评”五字口诀,可以达到事半功倍的学习效果。
读:即预习,在教师讲授新课之前,对下节课所学知识有一个大致的了解,有疑问的地方做上记号,上课时听讲就能做到有的放矢。
听:听课是课堂学习最为重要的环节,学生应在预习的基础上听,养成做笔记的习惯,重点结论、典型例题、方法规律等要有所记录。
议:评议讨论,就是积极参与课堂的问题讨论,积极主动、条理清晰地表述自己的思考过程,与他人交流过程中合乎逻辑地讨论与质疑。
练:适当做题,把握重难点,对重点练而不厌,对难点锲而不舍。
评:自我评价掌握学习内容的水平,在目标的指导和鞭策下学习,提高学习效率。
好的学习方法加上好的学习习惯,才能让孩子在初中三年学习中步步领先,小升初衔接阶段培养孩子的学习习惯、学习方法和学习态度是至关重要的。
而且,小升初衔接阶段不光是知识和学习方法的衔接,还应对孩子的思维能力进行培养,让孩子在小升初衔接阶段打好基础,做足准备,创造步步领先的可能。
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