2016深圳小升初择校：深圳中学问答汇总

　　深圳奥数网：汇总了关于深圳中学3+3和3+2和进入深中的方式等问题，并且有专家对问题进行回答。

　　3+3和3+2问题

　　1、深中3+2体系是什么？

　　深中3+2，实际上真正的名字是“深圳中学整体实验体系”，它是有别于深中高中部四大体系之外的独立体系。它虽由初中生组成，但老师们基本来自高中部，学区也在高中部。高中部有独特的单元制管理，共八个单元；整体实验体系便是自发的第九单元，学生们有自己体系（九单）专属的黑色手环（不得不说，这彰显着来自整体实验体系的学生们无上的自豪和骄傲）。

　　上面这段话有个关键的词：高中。对的，学区在高中部，老师来自高中部，似乎我们可以从这里略微窥见一斑何为“整体实验体系”。初高中教学一体化，实践中不断摸索改善，更有价值地学习，更自由地学习，更高效地学习，着眼于未来的创新与创造——这，就是我们俗称的“3+2”。

　　这里，似乎可以为一些纠结在中考数据中的家长们解惑了。中考的确是绝大部分学校和家长们非常重要的阶段性的目标，也是3+2（为表述方便还是用俗称，下同）的目标之一，但，它不是3+2三年教学的全部。老师们会在初中教学中自然衔接高中内容，3+2竞赛生们更是初二开始就陆续跟高中生上竞赛课了。

　　今年中考，3+2的确没有450分以上的学生，但可能很多人不知道，一是3+2学生进入高中后，根据自身规划，除了少数主动选择其它体系的，多数基本都考进了荣誉体系（该体系学生被戏称为“学界恶霸”），尤其是13、14班，接近七成来自3+2；二是今年9月的全国高中联赛赛季过后，这届新进入高一的3+2学生，数理化三科共产生出8名全国一等奖，5名全国二等奖，有2人分别进入了广东省高中物理、化学代表队参加全国冬令营，北大、清华向有关学生已经伸出了橄榄枝。——这样的成绩，广东省的这届新高一似乎只有3+2创造出来。

　　2、深中3+3体系是什么？

　　孩子在读3+3，初中部今年3+3三个班上课基本是相对独立的，和其他普通班来往不多。教材上，数学和3+2进度一样，用的是老师自编的教学卷；语文、英语教材和普通班差不多。3+3的老师团队是学校配备的超强团队，不仅教学水平高，而且非常敬业，孩子们很喜欢他们。3+3和3+2的教学目标不一样，3+3需要面对中考，需要和全市的孩子竞争，所以要求孩子们基础扎实，成绩突出，作业明显较多。（来自论坛其它帖子的回答）

　　3、请问深中3+2和深中3+3各自的培养方向是什么？上课的内容相差在哪里，跟普通的地段班有啥区别吗？

　　3+2就是三年初中两年高中，3+3就是三年初中三年高中。按照深中的说法这个叫整体培养体系，是培养尖子学生的一种系统。3+2的进度相当快，培养的目标之一就是竞赛；3+3实际上就是深中的重点班，进度比普通的地段生快一点点。3+3平时的考试（比如期中期末月考等）就和地段生、亚迪、深中龙初进行联考，3+2因为进度快不参加联考。

　　4、深中3+2是否直升深中的高中部？

　　深中中考没有直升，只有自主招生考试。从以往情况看，3+2学生较有优势，通过比例较大。例如2015年深中自主招生面向全市录取的120名学生中，有52名来自3+2.

　　5、只有竞赛生才有必要选择3+2吗？

　　竞赛生培养只是3+2的特色之一，3+2也集中了很多综合能力强大的学生。体系的整体实验课程也非常注重因时制宜，因材施教，每届毕业生家长都会对学校的调研积极建言献策。

　　6、3+2和3+3都属于深圳中学的学籍吗？能不能住校？亚迪跟3+2和3+3有什么关系？

　　3+2和3+3都是深中初中部学籍；3+2可以安排少数人住校；亚迪和3+2、3+3没直接关系，亚迪以前是与深圳中学联合办学，但是学籍挂靠不确定。

　　7、2016届的3+2班一定是在高中部上学吗？

　　历年都是。以后是不是不知道。以前的3+2一直是在高中部上课，授课老师也是高中的老师，如果不出现意外情况的话2016年3+2还是在高中部上课。现在的3+2校舍是深圳小学的地。已经置换给深圳小学了。也许不久就换地方。

　　8、3+2使用的教材都是自己编的？能否给个书单看看？

　　这些教材对小升初准备意义不大。一般性的教材也用，基本是人教版，也有个别科目是湘教版，特色教学主要取决于教师本身，他们的优势和特质会体现在自己的个性化讲义和教学中。

　　9、想了解深中和深外，实验等名校各自的优缺点？

　　可以参考以下帖子：深圳名校评价系列汇总（五大名校+区重点+民办特色学校）及#家长评价#名校汇总或者搜索五大名校的帖子。