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深圳大学区招生能否给名校热“降温”?

来源:深圳奥数网      2015-04-27 13:32:50    标签:深圳小升初 大学区 择校

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  4月中旬,深圳市小学、初中网上预申报工作开始启动。与往年相比,今年深圳将在部分片区试点运行大学区招生制,试点片区内的学生可选择申请入读该片区内的多所小学或初中,深圳希望藉此打破以往由于“学位锁定”义务教育阶段无法择校的情况,更好地实现义务教育的均衡化目标。

  【学区如何划分才更合理】

  早在2009年,深圳市人民政府办公厅就发布了《深圳市义务教育就近入学管理办法》。目前在深圳,绝大部分的公立初中都采用了完全免试、就近入学的方式来招生。

  由于实行严格的学区划分,学位和房子被牢牢绑定在一起,一些家长只能对隔条马路的名校望而兴叹。比如,居住在南山区名家富居的学生,按照现有的学区划分,无法申请入读只有5分钟步行距离的名校实验学校麒麟部,而是要去步行需要30分钟才能到达的同乐中学上学。

  南山区第二外国语中学曾在历年的中考升学率上稳居南山区前列,属于市民心目中的名校,但其学区划分却只包括了邻近的8个楼盘。与之不远的学府中学学区范围却有72个楼盘之多,这种学区划分的不均衡引发了周边居民的不满。有居民就曾因学位划分不合理的问题向市教育局反映过情况,质疑南山第二外国语中学所辖范围太小,要求扩大其学区范围。

  南山区人大代表唐翔宇也就此事在南山两会期间提交议案,建议实行大学区制改革。唐翔宇认为,实施大学区制可以让邻近的居民都有机会申请入读该片区内的学校,有利于缓解教育资源的不均衡,让优质资源的分布更加合理。他在提案中写道:“大学区制是未来必然的趋势,也是解决目前部分学位有争议片区问题的一个出路”。

  今年年初,深圳教育局发布了《深圳市教育局关于深圳市义务教育招生工作的指导意见》(下称《指导意见》)首次提出:“从2015年起,各区探索试行大学区招生制度。各区可根据‘相对就近、教育均衡程度相当、学校相对集中、九年一贯对口’的要求,结合本区实际情况,积极探索以社区、街道等为片区设置大学区,家长可自愿在学区内为孩子报读2~3所学校,按志愿次序和积分高低依次录取”。

  与唐翔宇在提案中设想不同的是,《指导意见》中明确提出大学区制应在“教育均衡程度相当”的片区试点实行。深圳市教育局基础教育处的吴海萍在接受媒体访谈时表示,大学区并非以一所优质学校为龙头,联合若干所相对薄弱的学校组成大学区,因此,大学区并不是简单的“合并”。

  据各区教育局的通报,今年大学区制的试点范围包括罗湖区的莲塘片区、梧桐山片区;福田区的益田片区;南山区的西丽大学片区(小学)、桃源村片区(初中)。

  对此,唐翔宇认为:“目前的试点范围太小,而且试点片区内学校的差异并不大,并没有很好地解决教育资源分布不均衡的问题。”按他的设想,大学区制不应回避强校弱校纳入同一片区的可能,而是划定数公里的地理范围,包含各层次的学校,然后以抽签或积分入学形式,大家公平竞争。

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