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2015深圳小升初:优秀生具备的习惯之口述

来源:深圳奥数网      2015-04-16 15:42:28    标签:深圳小升初 学习习惯

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  思维的浅陋让我们的语言变得粗俗且有失精准;而语言的随意凌乱,又使我们更易于产生浅薄的思想。----乔治·奥威尔

  口述,字面意思:用嘴讲述。具体操作为让孩子当“小老师”,给家长讲解例题。这样做有五大好处。

  第一:锻炼沟通能力

  孩子有不会的问题不要请教家长,而是让他去请教别人,向同学、向老师请教。从小学会与别人沟通,最后受益终生。

  第二:理清知识体系

  孩子能把几道同类型的题讲明白说明他掌握了这些题的知识和方法,掌握了这种类型的题目,对知识体系有着清楚的认识。

  第三:培养逻辑思维

  口述的过程需要讲清楚先做什么,再做什么,以及为什么这样做,孩子在这样讲述的时候便是培养自己逻辑思维的时候。

  第四:增强口才,提高胆量

  经常口述的孩子能够简单明了的表达自己的想法,这是有效沟通的前提。经常口述的孩子越来越敢于在不同场合表达自己的想法。

  第五:找到学习动力

  口述能很好的满足孩子的表达欲,带来成就感,让孩子产生内在的学习动力。下面从“孩子”当“小老师”的角度,解析如何口述,分为初级阶段----进阶阶段----高手阶段,请对照着一步一步来练习。

2015深圳小升初:优秀生具备的习惯之口述

    【初级阶段】

  拥有自信

  “小老师”最开始讲题时可能完全没有思路,但是讲了5—10道题之后,你会猛然发现自己的思路越来越清晰,大脑中有源源不断的知识向外涌。

  其中关键是迈出第一步,勇敢地讲题。

  先向自己最熟悉的人讲解,如妈妈、爸爸;先从自己最熟悉的知识开始,如找规律画图、鸡兔同笼。尝到了“甜头”后,再拓展到其他知识点,并讲给自己的小朋友听。

  万事开头难,但是请你相信日积月累后定能实现质变。

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