深圳奥数网
深圳站

2018年大事记

奥数深圳站 > 深圳小升初 > 深圳教育 > 正文

南山第二外国语学校教育家文化建设成就

来源:中国教育新闻网      2013-08-08 10:28:04

 深圳奥数网   南山第二外国语学校确立 “用教育家文化滋养每一个孩子”的办学理念,构建教育家办学的学校文化体系:搭建以教育家型管理团队、教育家型教师团队、教育家型家长团队为支柱的教育家文化平台;构筑班级文化、学校文化、家庭文化、社区文化、世界文化等五大文化系统,全纳每一个孩子;创新课程体系,整合课程,承担文化功能,追求学习本质,倡导思维课堂;以研究和实践推动教育家型教师和家长的成长,以提高教育者素养、提升课程和教学的效率,促进学生低负高效地学习,从而形成学生发展和学生人格养成的独特模式。

    教育家型团队建设:成立深圳市首批教育科研专家工作室1个、学校“明天教育家”工作室共12个,建设“明天教育家”家长学校,培养国家级骨干教师5人、省级骨干教师13人、区级骨干教师36人,10人次获国家级赛课一等奖,省级一等奖27人次,市级一等奖38人次;培养科研骨干18人,教育家型家长32人。

   课程建设:实施跨文化、跨领域、跨学段、跨学科的“四大”课程整合策略,可供选择的校本课程(社团)120多门(个),其中社区和家长提供15门(个),精品课程(社团)14门(个);建设国际课程班2个。

   教学改革:100%的教师参与思维课堂研讨,构建学科和个人教学模式18个;在2008-2010连续三年的教育部学业水平检测中多项指标名列全区前茅;2011、2012连续两年的中考均排深圳市公办学校前三名,其中体育均排第一。

   学校成就:先后获得“广东省义务教育规范化学校”、“广东省红领巾示范校”、“广东省首届德育创新奖”、“广东省教育教学成果奖”、“深圳市首届教育成果创新奖一等奖第一名”、“深圳市绿色学校”、“深圳市中小学依法治校示范校”等荣誉。

   经过系统的探索,形成了教育家文化建设的系列模型:新建学校实践教育家办学的“SCS起飞模式”“、三段四梯式”学生发展模型、“三核拓展式”学生人格养成模型、“双线引领”式教师发展模型、思维课堂导学模型、家长成长的“金字塔”模型。每种模型都经过实践的检验,都形成高效、稳定而开放的教育创新程序。

   “四大”整合课程建设,基于学校培养目标,把国家课程、地方课程和校本课程重新整合,形成课程体系。创设同学节、邻居节,纳入德育课程表;开设学生领袖课程,培养创新人才。

   建设思维课堂,构建了内容问题化、问题活动化、活动思维化的学校特色课堂文化。创新科组教研,形成对话教研、主题研究的“科本”教研范式。

 

相关推荐:

深圳搭建“教育云”平台 网络学习更畅通

罗湖区11所学校汇报新优质学校建设情况

关注奥数网官方微信 杯赛、择校提前知
微信搜索“奥数网”或扫描二维码即可添加

   您还可以通过手机、平板电脑等移动设备访问深圳奥数网,升学路上有我们相伴。>>[点击查看]

  • 欢迎扫描二维码
    关注奥数网微信
    ID:aoshu_2003

  • 欢迎扫描二维码
    关注中考网微信
    ID:zhongkao_com

24小时热帖每周热帖

本周热门话题

中学推荐

试题资料

教育导航

  1. 北京站 上海站 广州站 深圳站
  2. 天津站 武汉站 成都站
  3. 南京站 杭州站 济南站 苏州站
  4. 郑州站 沈阳站 太原站 重庆站
  5. 长沙站 合肥站 宁波站 青岛站
  6. 石家庄站
本地教育

教育动态 | 考试真题 | 经验交流

中学资讯 | 择校指南 | 简历制作

特长生 | 面试经验 | 学位房

热门推荐

福田区招生政策 | 学习资料

罗湖区招生政策 | 教育新闻

南山区招生政策 | 四大名校

重点中学

深圳中学 | 实验学校 | 深圳外校

华师附中 | 高级中学 | 福田外校

翠园中学 | 亚迪学校 | 百合外校

小学试题

期中试题 | 口算题

期末试题 | 数学知识点

单元测试 | 数学练习题

关注奥数网微信,将奥数资讯一网打尽!! 收藏 建议 顶部