告别小升初：亚迪小升初考试给我深深启示

　　深圳奥数网 孩子没有考好YD，对我而言是个深刻的教训!不是孩子的错，是我的“中长期规划”失误。

　　YD的失败(基本可以这么下定论了，甚至包括分校考试的失利)我分析后发现基本都和孩子的智力因素无关，而大部分是和非智力因素有关。

　　比如，我们很多人都有前两年SZ的考题，以为是奥数为主，兼具其他如英语、语文、百科，作文只有10分，其实我们这么“算计”就已经败了。 考前一天我还和孩子做了一个考试的策略安排。考场作文不是孩子的强项(他作文需要宁静的气氛和足够的时间)。按照往年的分数分配，第二卷有大量数学解答题，所以我们定好的策略是第二卷先以分值大的数学解答题为先。当然，如果时间够，作文一定也要写上几句，不一定能到200字。结果昨天的考试形式让人大跌眼镜，孩子估计拿到试卷就彻底慌了神---毕竟考场作文不是他强项，他速度慢，作文一定是慢慢磨出来的。 应该就是这种慌张，让他在第二卷中对试题的理解出现重大错误，又彻底忘了妈妈多次告诫他试卷一定不能留白，所以可以说是惨败。第二卷的失利完全可以宣布本次考试的彻底失败，因为前面选择题做得再好---别人家孩子也不会差到哪里去啊，又怎么可以弥补第二卷的大丢分呢?!

　　这第二场的失误导致整场考试的失利说明什么呢?说明我完全没有训练好孩子的临场沉着镇定的心理素质---这个只能算我这个妈妈的重大失误了。 今后三年要努力在这方面改进了。 孩子遇到意料之外的事情就无法冷静，就心态受到影响，就忘记了妈妈平日对他的多番告诫，这怎么能行呢?!

　　现在回头来谈谈第一卷给我的启发。

　　第一卷颠覆了包括我在内的、这一年在机构引领下围着奥数英语转的孩子和家长的认知。 即便孩子这个90分没有考好，我仍然是要为这个出题的导向叫好。为何呢?

　　可能有人说，本次出题会让今后的机构推出什么“全科班”。这个嘛，如果是玩笑，大家笑笑就罢了，当真的话就实在不必了。关键是，如果真这么做了，估计是还没有领会本次YD考试出题原则的真意。

　　YD前90分的出题真意为何呢?这个需要权威解答，我仅仅是个人揣测。在我个人看来，就是要打破家长和孩子们为了升学而功利性学习，就是只看孩子的平日积累，就是只看孩子的学习能力、创造能力和临场应变能力等等---而这些能力的培养至少在过去的两年中被我所忽视了。

这个YD考试，尽管我们家彻底失利，却让我莫名其妙的兴奋---亲们，我绝对不是伤心过度导致神志不清啊，呵呵。为何呢? 因为它让我对未来的培养方向更加坚定。

　　回想六年来对他的培养，孩子5年级之前我们家的教育“方针”现在看来更适合SZ的选拔! 只可惜我没有坚持。

　　姑且叫5年级前的那段日子为小时候吧。 小时候孩子有很多与名校升学考试无关的兴趣，为了这些兴趣，他也参加了一些活动和比赛，完全是为了自己证明自己的实力，自我激励，自我满足。 小时候孩子课后本已经养成阅读习惯，包括科普和文学，每天睡前雷打不动的读书时间，平静而充实的生活。

　　可惜，五年级开始，我被“读更好学校的功利心”所控制，孩子被就读地段学校的恐惧所控制，也被局部外界环境(即一定要上好学校，绝对不能去地段，去地段很丢人)的舆论所控制，我在培养方向和模式上发生了重大偏离，走入了错误的迷雾之中。

　　两年的实践证明，这是多么的错误! 孩子绝非奥数牛蛙，这从他始终无法拿到奥数杯赛的一等奖可以看出， 可是我们却把大时间花在这个上面，总希望他能获得一个让名校更加亲睐的数学证书。 我明明知道英语学习长远来看不能靠大量的做题(做语法题，做其他题)来提高真实的语言水平。可是，为了应试，我还是送孩子去了英语补习班。耗时耗力。 我总告诉自己，等小升初结束后，再也不去机构补习什么英语和奥数了，要按我自己原有的想法去培养。 现在看来，这已经晚了，已经浪费了太多孩子的宝贵时间。

　　而孩子原有的优势，甚至习惯和心境，却被无情地挤占掉了，摧毁掉了，结果当然是可以想见的。

　　小升初，孩子已经尽力了，失败在于我这个“领头羊”出了大错啊。孩子小升初的失利，更多地让我这个家长看到自己的不足，总结出对于我个人来说的惨痛教训：

　　1、孩子的非智力因素永远比智力因素更需要悉心培养!对于我的孩子而言，就是坚强而良好的心态，遇事沉着镇定的品质。

　　2、欲速则不达!如果没有两年前因为迷失自己、因为急功近利造成的航行转向，孩子如今的成就应该更好。

　　3、相信自己的判断，不要被外界所迷惑。如果我不被外界的(必须去名校，不能去地段)的舆论所左右，孩子或许会打下更坚实、更对长远有力的基础，而非多会做了一些奥数和英语的题目。

　　4、要对孩子有更大的耐心。如果我不执著于择校，我们和孩子都能按照自己原有的步伐和速度前进，孩子绝对会有比今天更广泛的真正的知识积累，会有更加平和的心态，遇事就更能镇定自如。

　　孩子的表现几乎无可挑剔，虽然他并没有拼到100%(真拼到100%我反而会担心他的后劲了，这个观点可能很多人不认同哦)，但在刻苦用功上却已经是对他自身之前100%，甚至更高的提升了。这还不够吗?

孩子小升初的失利是因为教育资源的不平衡，因为外部环境的恶劣，也因为我这个家长的战略性失误。所以，他虽败犹荣!要做到更好的是我。

　　小学就要结束了，希望各位BBMM们也能在新一轮的考验面前战胜自己的心魔，拨云见日，引领孩子走向真实而坚定的成功!

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