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对深圳中学3+2未来培养方向猜测以及思考

来源:深圳e度论坛   作者:男孩的爸爸2013   2013-06-17 16:27:42    标签:深圳中学 培养方向 2013小升初 深圳小升初 小升初分析

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  关注SZ,源于儿子的小升初,尽管儿子没被录取,但通过这段时间的研究分析,觉得有不少收获,与大家分享。

  3+2体系,是以高考为目标,因此,我在网上找了些2012年高考分析的资料,2012年,深圳中学共有40多人录取清华北大,其中高考裸分达清华北大分数线的只有4人(相比较,外国语、实验各有2人,宝安中学1 人,在这方面深中并没有绝对优势),保送9人,自主招生6人,其余均为竞赛加分。据说从2014年起,高考取消所有竞赛加分,竞赛保送范围缩小(只有获得国家一等奖或入选国家集训队才有保送资格,若按这个标准,2012年深中只有2人达到资格)。

  在这种情况下,SZ必须要对其培养策略进行调整,竞赛只能向自主招生靠拢,而在自主招生方面,深中要落后于实验(2012年深圳获得自主招生资格共232 人次,其中深中44人次,外国语40人次,实验66人次)。我想这是今年深中高中部入学拼命增加自主招生名额而引起3+2中考资格风波的主要内因,也是本次小升初考试变成“神考”的内因。尽管最后确定录取名单时,录了一个班的数学竞赛高手,但在3+2学生素质构成上已经发生了重大变化,为以后高考培养尖端学生的主攻方向提前布局,或者说要多元化地培养人才,以确保其在清华北大考人人数的优势地位不被动摇。

  但公平地讲,深中优势在竞赛,外国语优势在保送,实验优势在自主招生。而2014年以后的政策变化将大大减少深中的优势。因此,SZ的3+2必须变,也不得不变,我猜想,变化的方向应该就是自主招生,也就是在竞赛优势得到部分保持的情况下,尽可能培养能适应各大高校自主招生能力的学生。

  原文地址:http://bbs.eduu.com/thread-2307383-1-1.html

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