各体系在读学生感言—我的深中，我的成长(4)

　　国际体系高一(20)班胡哲：

　　敬爱的老师们，家长们：

　　大家下午好!

　　我叫胡哲，来自国际体系高一二十班。春风又绿深中，火树银花再红。两度观赏凤凰花，回想起上次此景已是去年自主招生时，原来已经在深中一度春秋了。此去经年，在国际体系获益甚多。胡某不才，谈不上分享经验，今日只是万分有幸跟诸位交流一下我这一年所见所感所收获。

　　首先，国际体系带给我了在学业领域改变。换一个词，进步。再具体一点，第一是在学习上心态上的改变。我来自彩田中学，一所业绩平平的中学，在初中时代 我也曾经常居年级前三，并且通过自主招生进入深中。而来到国际体系后，我发现自己有太多不如人的地方，也有太多优秀的同学了。深中聚集了全深圳市的青年才 俊，国际体系更是通过层层选拔汇聚了深中的精英。他们中的有些人单词量是我的两倍，有些人托福考试已经达到一百一十多分，还有些人在各种竞赛中大显神威。 习惯了争夺第一的我，也曾经跟他们拼过身体。我曾经试图每天4点钟起床，半夜12点入睡，来维持每天的大量学习时间。然而，这种状态持续了一个月，我就已 经体力不支，身心疲惫。所以，我只能尽量在自己所能承受的范围内提高自己，而更多的是学会欣赏他人。学会以平和的心态面对自己和他人的差距，让我减少了不 少压力。然而，尽管不能完全跟他们争锋，但是这些优秀的同学还是给我了奋斗的动力。因此，第二，我获得了学业成绩上的进步。国际体系赐给了我一群优秀的同 伴们，这是最得天独厚的资源。跟这群深圳市的精英们一起，我在潜移默化地受到他们言语和习惯的影响。比如，很多同学如饥似渴地学习，在课间背单词，在走路 时听英语听力，在放学后就开始拼命写作业。在这种环境的熏陶下，我也开始在各种时候抓紧时间背单词。经过一年积累，我现在的单词量已由刚入学的3000到 现在的1万了。此外，在国际体系的老师也都是优秀的，尤其是一位位认真负责的外教。外教课大幅度地提高了我们的英语水平，尤其是在口语和听力领域。国际体 系优秀的老师和同学，都给我提供了很多帮助，在高一顺利地完成了改变。

　　其次，国际体系给我了思想上的提升，这其实也在很大程度上得益于深中的老师和同学们。深中广阔的舞台丰富多样的活动让很多思想先进，能力突出的同学崭 露头角。我通过参加这些活动结识了不少优秀的伙伴，在与他们思想碰撞和合作中，不断提升自己的思维方式，能够比常人想到更多的东西。深中的老师们也都循循 善诱，擅长启发和锻造学生。我的班主任是文亦言老师，我作为班长与他的交流甚多。文老师还任学校学生事务中心负责人，在与他的交谈中我逐步打开思维。他喜 欢不断在我思考的时候挤压我，让我不断地想出更多、更远更深的内容。他还常常留给我一些思考，让我自己想用什么办法管理好班级，怎么样管理好自己，然后再 逐步纠正我思考的纰漏。这样一来，我的思维方式逐步严谨，在对待更多事情思考中可以比别人看的更远。

　　还有，在国际体系的这一年我开始主动规划自己，不论是小方面的每天时间规划，还是大方向上的人生规划。学校给每位同学发了一本学生成长手册，我充分利 用了它来进行每天的时间管理，在每天早上的时候写下今天要完成的任务，并经常看一下剩下的任务。这样我的动力就会很足，因为能偶清晰地了解每天繁重的事 项。因此，我的时间利用率大大提高。此外，学校提供的生涯规划课程以及国际体系提供的三名升学指导老师，都让我们明确了人生长远的方向，包括选校以及以后 的职业。这些都是我们学习的方式，所以更多的都是我们自己对个人的规划。这些能力，不仅能让我在高中获益匪浅，更是能够让我受益终生。

　　这便是我一年内的所见所感，以及所学到的。在深中，在国际体系的这一段成长，让我更加成熟，让我在未来人生的道路上走得更顺。相信，以后我可以排起胸脯，大声说道：“我以深中为傲，我以国际体系为傲!”

　　感谢诸位的聆听!