福田区以教育国际化引领教育现代化(3)

　　走出去

　　建立教育国际化交流平台

　　教育是传承文化、增进友谊的重要桥梁。在全球化时代，教育资源需要在国际间进行配置，教育要素需要在国际间加速流动。正是基于以上认识，近几年来，福田区以空前力度推进教育国际化工作，并于2011年成为国家教育部授牌的全国第三个“教育国际化实验区”，始终把教师专业发展放在教育国际化的大背景下来谋划，全方位培养具有国际化教育理念、办学思路和现代教育方法的校长队伍和教师队伍。

　　2011年，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出培养“国际化人才”的要求，福田区政府制定了福田区教育发展“十二五”规划，其中专门制定了《福田区推进教育国际化行动计划》，明确了工作目标、任务和措施。

　　谋定而后动。2012年，福田区开始实施“福田区中小学教师海外培训计划”，首批组织50名中小学校长和优秀教师赴美培训。2012年5月和10月，福田分别派出25名校长和骨干教师到美国培训，安排到当地的中小学挂职实习。校长、教师们潜心学习，硕果累累。每位参与成员在回国后都撰写了几千字的海外培训教育感想。9月，新学期伊始，参与首批海培的教研员及中小学校长等10人在全区校长工作会议上就海外学习心得及体会进行主题汇报。与此同时，福田区各学校还广泛建立国际交流平台，牵手境外姊妹学校，开展国际理解教育，引进国际课程，推进国际合作办学，让孩子们从认识世界到融入世界。

　　福田区教育局相关负责人告诉记者，福田区全面推进中小学与境外学校缔结友好姊妹学校，建立教育国际化交流平台。目前，全区100%的中小学都已根据自己的办学特色和需要选择了境外姊妹学校。部分姊妹学校师生间通过互派互访和各种交流活动，让师生走向世界，也使中国的传统文化在国外得到传播，很多学校利用假期组织学生到国外游学或参加青少年国际夏令营，组织学生到港澳台以及美国和日本等国参加国际机器人制作比赛、数学奥林匹克比赛、合唱比赛和绘画比赛、体育活动等。此外，福田区还运用教育信息技术实现姊妹学校间师生的网络交流，建立友好学校间教师与教师、学生与学生之间的网上沟通，加强合作学习和国际间的相互理解。