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深圳12所学校接受第二批德育示范学校评估

来源:深圳教育局      2012-11-26 11:50:31    标签:德育示范学校 中小学资讯 学校评估 学校教育

  深圳奥数网11月26日 自2010年9月,广东省开展“中小学校德育示范学校”评估以来,我市已有深圳市外国语学校等5所高中,盐田区田东中学等5所初中,罗湖区螺岭外国语实验学校等3所小学,首批共13所学校被授予“广东省中小学德育示范学校”称号。在2012年11月22日结束的第二批“广东省中小学德育示范学校”评估中,我市又有深圳市翠园中学、新安中学等12所中小学校接受评估。

  创建中小学德育示范学校,是全面贯彻国家教育方针,端正办学指导思想,培养全面发展人才的需要;是实现立德树人、以德兴校目标的需要;是进一步加强中小学德育工作规范管理的需要;是深入促进中小学德育工作科学发展和全面实施素质德育的需要。

  深圳市在创建中小学德育示范学校过程中,秉持育人为本、德育为先的理念,坚持统一领导、分级评估、学校自查的原则,按照分阶段、分步骤推进的思路,保质、保量、保时地完成广东省的统一部署。把创建中小学德育示范学校过程,视为提升学校德育地位的过程,视为提高师生品德素质的过程,视为校正中小学校办学方向,端正办学指导思想的过程;视为促进中小学校内涵发展的过程。

  深圳市在创建中小学德育示范学校过程中,呈现出总动员、全覆盖、分层次、高标准、重实效、树典型、求发展的特点。各区教育行政部门对此项工作高度重视、积极组织,围绕着立德树人、德育为先的核心,紧紧抓住德育管理、德育过程、德育保障与校园文化环境、德育效果、德育特色等方面内容,对中小学校进行全面、全程、全方位的考核评估。各中小学校也以此为契机,审时度势,重新审视学校德育思路,剖析学校德育模式,规划学校德育愿景,总结学校德育成果,借鉴他人德育经验。通过生活德育、生存德育、生命德育、活动德育、渗透德育、主题德育等的活动,引导中小学生在活动中获得体验,在体验中获得成长,在成长中获得成熟,在成熟中获得成功,在成功中获得幸福。通过创建中小学德育示范学校的过程,达到了以评促建、以评促改的目的;达到了典型示范、整体提升的目的。

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