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李晨浩老师:学习是件快乐的事

来源:深圳学而思培优      2012-11-22 17:48:50    标签:学而思名师 教学文章

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  在我的学生生涯中,我始终觉得学习是一件非常幸福的事情,接触到新知识使我快乐,复习老知识得到新收获使我快乐,在我眼中学习从不是父母强加的包袱,而是父母的赠予。

  学习是需要快乐的。现在的教育体制之下,孩子们面临巨大的升学压力,使得学习对他们而言成了一件痛苦的事。即便成人也很难在自己厌恶的领域有所建树,更何况天真率直的孩子呢?所以要想让孩子学的好,首先要让孩子从学习中得到快乐。而现在的普遍情况是,孩子很少能在学习中得到快乐,更多的则是压力。我也有个弟弟,正好是这种情况,分析其中的原因,压力多数是来自于家长和老师,家长和老师的价值观影响了孩子。我的父母就是对我的弟弟抱有太殷切的期望,希望他能名列前茅,每有时间对他说的总是学习上的事情,要力争班级前多少,年级前多少,给了他极大的压力,使他厌恶了学习。而从老师这方面分析,学校的老师总是偏爱成绩较好的学生,孩子受到潜在影响,认为成绩好就是好孩子,成绩差就是坏孩子,压力更是有增无减,致使本来很爱学习的孩子,在巨大的压力之下,忘掉了学习的快乐,疲于应付家长与老师的“浓重”的爱。我本人认为给学习中的孩子太大压力是十分不可取的,我们送孩子去学校是为了让孩子学习知识,不是为了考名次,太注重成绩就本末倒置了,失去了学习的目的。

  学习的快乐需要老师引导。在我的教学经历中,我始终尽我可能去引导我的学生去寻找学习中的快乐,这份快乐很简单,甚至可以很渺小,解出一道应用题,学会一种新的简便算法,都可以给孩子极大的成就感。其实学习的快乐很简单,让孩子热爱知识,不断求知,在学习过程中有成就感,孩子就会爱上学习,这也符合我们学而思的教学宗旨,成就学生。在现在巨大的升学压力面前,孩子们很难自己找到那份本应该属于他们的快乐,那么老师就责无旁贷应该承担起这份责任。老师在授课时应该轻松一些,就像和朋友聊天一样,把这份轻松传染给孩子们,不让他们带着压力学习;课堂气氛应该是活跃的,这样孩子就敢想敢说,有疑问也不会憋在心里;肯定孩子的想法,给与孩子成就感,让孩子们觉得在学习中他们是有能力做的出色的;多多帮助孩子思考,现在的孩子都非常的聪明,之所以不能做对题目,多是因为他们不愿自信去思考,或者懒得思考,老师可以通过细致耐心的引导让孩子通过自己的思考完成题目,这样几次之后孩子就会自然而然的习惯于思考……其实每一个孩子都是一棵快乐的小树,老师则像园丁,不是过多的修剪,而是正确的引导,给予孩子们所需的养分,由孩子自己快乐茁壮成长。

  我始终相信,只要能让孩子在学习中找到快乐,那么他们的成绩也就自然而然的优秀起来,而且,学会快乐的学习,这会使孩子受用终生,使孩子一生都乐于学习,成为栋梁之才。

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