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深度了解福田2T队学校入学方式及教学特色

来源:深圳奥数网   作者:晟睿   2012-11-22 15:49:14    标签:深圳小升初 2013小升初 福田区中学 第二梯队 入学方式

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  深圳奥数网11月22日 鉴于大家都非常关注第二梯队的学校,小编特地给大家送上二梯队学校的入学方式等信息。通过昨天对罗湖区学校的介绍,很多家长都说怎么没有福田的,所以特地在今天也把福田区的给赶出来。大家可以参考参考,为择校做好准备。

  福田外国语学校

  教学特色

  初三会有错班上课,分A B层 在初三上进初三下的考试分开A层要略差于B层 之后不久还有一次考试 以确定A B层人选。之后就是分班教学 比如该同学是B层 在4班 英语课数学课就呆在教室不动然后6班(英语)3班(数学)的B层同学来4班上课。我们班的A层就去6班、3班上课.

  福外的作业同一般好学校一样多,福外没有其他英语教材但英语课程每周比别的学校多2节,开学之前会考试,考语数英,考试不会难,小学认真上课就没问题,开学考试只是摸底,没有其他作用。

  入学方式

  以地段生源为主,同时也对深外回归生(即未成功进入深外的推优生,分数差距为2分之内)进行电话点招。

  莲花中学

  班级设置

  2012级新初一有18个教学班,无明显分重点班;两个部中,北校区现有12个班级,且每班人数较多,最多的一个班达到61人。

  所用教材

  数学北师大版,语文人教版,英语牛津深圳版,理化是人教版

  入学方式

  以地段生源为主

  红岭中学

  教学特色

  学校以校长室和年级组两级行政组织为基本管理层级,以专家和专家型组织为智力资源系统,以党总支、工会、校务公开领导小组等组织为监督组织,形成了以行政组织为核心、以专家组织为基础、以监督组织为保证,三者相生互补的学校组织形式,创建了“扁平化低重心”管理体制及“双十字”教育教学管理模式;培育并形成了“和谐德育”、“以学习型组织建设促进教师的专业化发展”两大特色;打造了三大亮点:即全员全方位的实施依法治校、课程建设与实施走在全市全省前列、建立了一个网络化、数字化、智能化有机结合的新型教育、学习和研究的信息化校园。

  入学方式

  以地段生源为主

 

  如果你对这几个学校有什么疑问或者有什么不明白的地方请点击以下链接进行提问和讨论:

  深度了解福田2T队学校入学方式及教学特色(E度论坛)

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