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深度了解福田2T队学校入学方式及教学特色

来源:深圳奥数网   作者:晟睿   2012-11-22 15:49:14

  深圳奥数网11月22日 鉴于大家都非常关注第二梯队的学校,小编特地给大家送上二梯队学校的入学方式等信息。通过昨天对罗湖区学校的介绍,很多家长都说怎么没有福田的,所以特地在今天也把福田区的给赶出来。大家可以参考参考,为择校做好准备。

  福田外国语学校

  教学特色

  初三会有错班上课,分A B层 在初三上进初三下的考试分开A层要略差于B层 之后不久还有一次考试 以确定A B层人选。之后就是分班教学 比如该同学是B层 在4班 英语课数学课就呆在教室不动然后6班(英语)3班(数学)的B层同学来4班上课。我们班的A层就去6班、3班上课.

  福外的作业同一般好学校一样多,福外没有其他英语教材但英语课程每周比别的学校多2节,开学之前会考试,考语数英,考试不会难,小学认真上课就没问题,开学考试只是摸底,没有其他作用。

  入学方式

  以地段生源为主,同时也对深外回归生(即未成功进入深外的推优生,分数差距为2分之内)进行电话点招。

  莲花中学

  班级设置

  2012级新初一有18个教学班,无明显分重点班;两个部中,北校区现有12个班级,且每班人数较多,最多的一个班达到61人。

  所用教材

  数学北师大版,语文人教版,英语牛津深圳版,理化是人教版

  入学方式

  以地段生源为主

  红岭中学

  教学特色

  学校以校长室和年级组两级行政组织为基本管理层级,以专家和专家型组织为智力资源系统,以党总支、工会、校务公开领导小组等组织为监督组织,形成了以行政组织为核心、以专家组织为基础、以监督组织为保证,三者相生互补的学校组织形式,创建了“扁平化低重心”管理体制及“双十字”教育教学管理模式;培育并形成了“和谐德育”、“以学习型组织建设促进教师的专业化发展”两大特色;打造了三大亮点:即全员全方位的实施依法治校、课程建设与实施走在全市全省前列、建立了一个网络化、数字化、智能化有机结合的新型教育、学习和研究的信息化校园。

  入学方式

  以地段生源为主

 

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  深度了解福田2T队学校入学方式及教学特色(E度论坛)

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