2011校园冷暴力盘点 “绿领巾”居首(3)

　　事件回放

　　放学了，内蒙古自治区包头市二十四中的学生走出校门，人群中的红色校服特别显眼。这种红校服是优秀生的专利，普通学生穿的是蓝色或白色校服。红校服背面，印有白色“包24中优秀生”的大字，下面还有“翔锐房地产”的字样。

　　一些没能穿上红校服的学生表示：“不好意思跟‘红校服’走在一起，因为人家一看就知道谁学习好，我们穿蓝校服的都觉得心里不是滋味。”

　　据介绍，该校向初二、初三年级学习成绩前50名的学生发放这种红校服，校服由包头翔锐房地产公司赞助。对这种“优秀生”校服，有人评论其性质比绿领巾更为恶劣，集媚权、媚钱、奴性、斯文扫地于一身。

　　包头市东河区教育局工作人员解释称，在2011年教师节前夕，包头市翔锐房地产公司向包头二十四中提出要捐资教育，为学校的先进教师和优秀学生提供实物奖品，其中教师奖品为生活用品，学生奖品为运动服，即媒体所称的“红校服”。

　　“红校服”事件经媒体曝光后，东河区教育局要求包头二十四中立即停止学生穿红校服的做法，并在一周内收回发放的全部红校服;学校要通过召开家长会、打电话等多种形式，向学生及家长说明情况，挽回因此事造成的不良影响;责成该校领导班子作出深刻检查，要求举一反三，杜绝此类事件再次发生。

　　声音与观点

　　有读者认为，“绿领巾”、“红校服”像一堵无形的墙，把孩子分成两种人——差学生与好学生，并在他们的心里埋下恨的种子，爱的教育被漠视了，恨的教育在肆意疯长。

　　表面上看，这种等级分秩把人区别开来，能鼓励先进，激励后进，实际上是学校和教师出于私利的功利行为。它丝毫不顾及差生在众目睽睽之下受到歧视、受到身份“羞辱”的心理感受，以及由此可能造成的心理和人生阴影。这种等级制教育以学校和教师为主推动，受到优等学生家长的推波助澜，以及教育主管部门的默许，使得这种显失教育公平的现象持续或变相地存在。