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好妈妈,慢慢来

来源:深圳E度论坛   作者:zxcwlujian   2011-07-04 13:43:14

  流连在这个论坛,常常,碰见优秀的父母,还有优秀的孩子i。有一个考上外校的女孩,我看到她的博客,看到她给自己定的所有目标,还有她的作文。不得不承认,优秀,在这个孩子的骨子里,迸发勃勃生机,仿佛看到她无限的潜力。她的作文,如八股文般无可挑剔,成熟老成有章法,有完美的比喻拟人和抒情。我感叹,一个12岁的孩子,能写出这么优秀的文字,无法想象是孩子的手笔。

  我想,她上了很多作文课,练就了不俗的功底。可是我看不出,孩子的稚嫩天真特别。一面感叹孩子的优秀,又一面觉得,是不是,太早了?和这些优秀的孩子比较,我觉得,我的孩子,好像心智完全不发达,他的笔下迸不出特别成熟的文字,不懂得抒情,不懂得利用技术。看到别家孩子的文字,我着急。也一直犹豫,要不要把他送到作文班去上课。又觉得,文字的表达,很多时候,与技巧无关。和一个人的心智也有很大关系。

  当发现他的缺点后,我减少了他喜欢的科普类书籍,大量购买世界各地优秀儿童文学作品。学校的语文总考不好,面对他的弱项,得接受这个事实,我不会对他发脾气。我和他探讨他喜欢的书籍,讨论他喜欢的人物。我等待,想看看,大量书籍的阅读,会不会在某一天爆发。也许在二十年后了。好妈妈,慢慢来,都要升初中了,我有点等不及了。我不知道,这些阅读,会对他最终产生怎样的影响。也许,他还是写不好作文,也许,语文考试,还是拿不到高分。呵呵。

  就在前两天,听一位非常优秀的数学老师讲座,他谦虚地说,自己除了数学,其他科目都不好,尤其语文。他提到,他在上物理,数学课的时候经常睡觉,但是就是学得很出色;相反,语文课,英语课,一点儿不敢放松,就是学不好。他的意思是想说,人是有差异的,承认差异是进步的前提。他的教育理念就是发挥孩子的优势,让它成为孩子真正的特长,同时补足孩子的弱项,让它不至于拖孩子的后腿。我很认同他的说法。

  我的孩子,应该是文科较强的。作文几乎每一篇都会被老师当作范文在班上读。但是,在E度的众多牛娃面前,我是不敢献丑的。因为确实是比起很多孩子成熟老练的文笔,我的孩子的文笔还是有很多天真烂漫的东西,有时词语还使用不太恰当。但我从不打算送她去作文班,因为在我的理念里,无论我的孩子是否拥有文学才华,作文班都会毁了她。那些“八股文”似的训练让我非常反感。

  我个人的理解里,真正打动人的文学作品,一定是那些充满人文关怀,充满悲天悯人的情怀,具有最朴素真挚感情的文字。在这里,技巧是最不需要的东西。我的孩子,心地善良,情感丰富,虽然她的文字有时不够老练,但所幸她有着一位极其欣赏她的文字的语文老师,她得以非常自信地,“原生态地”继续着自己的写作。

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