南山区长源村西湖中学正在开建2012年招生

大学城里缺少配套中小学成为困扰住户的一大问题。

大学城全景。

        桃源街道位于南山区东北部，辖区内有深圳主要高等教育基地。其中深圳大学城片区，经过近十年的发展，成为深圳筑巢引凤吸引人才的“洼地”。但该片区却面临中小学学位不足、公交、商业配套不完善的问题。大学城附近没有一所初中更是让不少家长头疼。

　　接下来，随着大学城吸引人才规模不断扩大，附近南科大建成发展，基础教育配套匮乏的问题将雪上加霜。桃源街道办有关负责人呼吁，有关部门应尽快推进片区内中小学校配套建设，以更好提升深圳大学城区域未来发展潜力。

　　大学城：人才落户关心子女就学

　　记者了解到，大学城附近云集了深圳主要的高等教育基地以及创新型产业前端上游发展区，已成为人才聚集的高地。

　　深圳大学城目前已有北京大学深圳研究生院、清华大学深圳研究生院、哈尔滨工业大学深圳研究生院等院校入驻。此外，中科院深圳先进技术研究院及新建的南方科技大学也在附近，同样位于该片区的大学城创业园成功运作多年，吸引了众多研发机构入驻。

　　市城市规划委员会去年公布的法定图则草案显示，南山大学城地区将建成为深圳市学研结合、配套齐全、出行便捷、社区包容、充满活力的“创意绿谷”。

　　“大学城片区云集了深圳的‘大脑细胞’，承载了深圳科技创新的梦想，相当于深圳的 ‘硅巢’，为深圳未来的发展不断注入动力。” 谈到桃源辖区的情况，桃源街道办有关负责人不无自豪地介绍。

　　但大学城片区基础教育等配套相对匮乏，与这个快速发展的创新智力密集区格格不入。在大学城工作的一些教职工纷纷反映，这里的基础教育资源相对匮乏，与密集的高端教育资源形成天壤之别。“为了解决引进人才的子女教育问题，我们东奔西跑到处求人，费了不少劲。”哈工大深研院人事处处长赵同胤对此深有感触，他告诉记者，院里去年从美国引进的一名海归，来大学城工作一年多后，下定决心回国长期发展，但大学城附近一直缺乏配套中小学，他年幼的孩子回国后找不到合适的小学试读，经过辗转波折才好不容易去到位于桃源村附近的卓雅小学。

　　赵同胤忧心忡忡地告诉记者，“这些年，我们一直在大力引进高端人才。想来的人关心的问题，一是发展平台，二是子女教育。遗憾的是有的人来了因为小孩上学不方便又走了。”

　　“目前，大学城三校中仅哈工大深研院就有全职教师138人，其中90%是深户。未来三年，我们将引进更多高端人才，这种情况下，住房和教育配套完善就迫在眉睫了。”

　　居民反映：上学折腾成了家长心头忧

　　“目前孩子正在上小学，三年多的走读生活特别辛苦。”居住大学城社区工作站附近的王艳珍女士告诉记者，由于所住片区没有优质小学学位，经过激烈讨论后，决定让孩子去相对较远的西丽小学念书。“现在每天除了应付繁忙的工作，还要照顾孩子上学，早送晚接非常奔波。中午放学后，孩子没地方去，只好托管在朋友家里。”王艳珍女士不无担忧地说，“小孩2年后就面临升初中的问题，而大学城附近没有一所初中，这已经开始让我们焦虑了。想想其他学区学位房价格又涨得离谱，真是一筹莫展。”

　　大学城绿园的陈琳女士表示，她儿子今年9月份将要入读小学，搜遍整个片区，附近只有一所平山小学，根本没有选择的余地。左右衡量后决定先就近入学。而小区一些家长则选择让孩子去福田、南山中心区读小学。“让人忧虑的是以后上中学的问题。小区其他孩子都在较远的龙珠中学上课，坐车要半个小时左右。”据一些居民反映，近年来搬到大学城附近新楼盘住户越来越多，由于担心孩子以后上学没优质学位，很多家长甚至一直不敢把户口迁到大学城来。

　　记者调查：住户增两千 学位没增加

　　大学城社区工作站居委会副主任张小梅告诉记者，社区工作站成立之初，只有大学城三校。从2008年以后，新建楼盘和小区便如雨后春笋般涌出，整个大学城片区的人气也随之旺盛。记者了解到，大学城附近主要新增了三个楼盘。其中稍早入伙的桑泰丹华和西湖林语有住户约1500户。今年春节入伙的德意名居也有住户600多户。但这个片区只有早年就建成的平山小学，尽管新增了共计两千多户，但中小学学位并没有相应增加。

　　据悉，由于位置偏僻，片区内唯一一所平山小学学生家长多为外来工和小商贩，流动人口的子女占比80%以上。“随着大学城附近楼盘逐渐增多，附近住户小孩前来就学的也有所增加。”平山小学教务处一位老师介绍，总体来看今年小一学校学位也比往年紧张了很多。桑泰丹华小区的一位家长告诉记者，小区里有很多上幼儿园的孩子，很多不过两年就将到小学入学年龄。”

　　记者调查发现，附近居民家长担心主要有两点：一是随着更多人入住大学城片区，中小学学位总量不足的情况会更严峻，二是片区和片区附近优质学位稀缺。

　　□在此七日　　大学城“出城”何时更方便?

　　漫步深圳大学城，青山环抱，大沙河穿城而过，树木花草四季常青。置身于此，宛若世外桃源。然而对很多深圳人来说，大学城似乎偏居一隅，出入都很不方便。在桃源街道采访的几天当中，记者得知，大学城片区交通面貌未来将有较大改观。

　　“出了大学城，便是城中村。附近很难找到合适的购物休闲地方。”大学城北大深研院的许同学表示，而要“出城”去往福田南山等地就得借助公交，但很多时候都需要换乘，颇费时间。部分师生反映，尚未有一班直达南山中心区的公交车，去南山中心区入海岸城购物、办事，至少要换乘一次车，最快也要1小时20分钟。

　　记者在采访中发现，由于地理位置较偏僻，街头几乎很难发现出租车，而大学城附近的平山村口，蓝牌车扎堆抢客。

　　目前，西丽大学城片区周边没有公交场站，公交配套服务只能通过始发福光村、长源村的公共汽车线路予以解决。西丽大学城片区途经的公共汽车线路共计6条，分别为：36线(南头火车西站-西丽福光村)、43线(福光村总站-世界之窗地铁站)、49线(福光村总站-福田交通枢纽)、81线(月亮湾公交总站-长源村总站)、237线(福光村总站-田心村站)、B736线(西丽总站-大学城环线)。

　　“希望地铁五号线大学城站尽快开通，并且增加支线巴士以方便交通接驳。”大学城附近居民反映。对此，记者也给市交通运输委发送了采访函，他们表示，为进一步完善大学城公交配套服务，《2011年度首批公共汽车线网规划工作方案》(征求意见稿)中，规划了一条南方科技大学至塘朗地铁站的公交支线，将与轨道大学城站开通时间同步实施。

　　□相关建议　　盼大学城早日建配套中小学

　　“希望有关部门建设1~2所市直属中小学，保证大学城片区居民和教职工子女接受优质基础教育。”采访中，不少居民向记者反映了这一心声。

　　“我们非常关注大学城片区的发展，大学城附近的南方科技大学正在建设中，附近的高校越来越多了，但一直缺少配套中小学。希望与大学城配套的九年一贯制学校能尽快兴建起来，缓解附近优质中小学学位稀缺的情况。”居住在大学城附近的居民王艳珍表示。

　　哈工大深研院人事处处长赵同胤建议，目前招收博士后的“大户”在南山区，且大学城三校招收的博士后人数占全市博士后的60%以上。大学城配套九年一贯制学校建成后，可以与大学城的高端教育资源形成有机互动，比如有条件的话可开展双语教学，国际双语班等，不仅解决片区居民孩子入学难的问题，也可以作为吸引人才的重要载体之一。

　　□部门回应　　大学城片区配套学校已规划

　　针对片区优质学位稀缺的问题，南山教育局有关负责人告诉记者，对于大学片区的情况，局里高度重视，大学城片区配套优质学校已经规划。

　　目前已在大学城片区西北部规划建设了丽湖中学。丽湖中学正在施工建设中，总建筑面积达36000平方米。按计划，丽湖中学共计开设36个班，可满足1620个初中学位。学校将于2012年9月开学招生，为片区提供一个优质的教育配套。

　　对于片区居民关注的大学城配套的九年一贯制学校，这位负责人表示，“在大学城的东南片区还有一所配套学校，已经纳入南山区教育事业‘十二五’发展规划，目前正在选址过程中。长期来看，随着大学城片区继续快速发展，优质中小学教育配套问题将得到逐步解决。”

　　据介绍，南山区教育事业“十二五”规划指标显示，到2015年，南山义务教育将做到促进学位均衡、保障教育公平，入学率将达到100%。义务教育阶段新增学位10260个，普通高中新增学位1260个，职业高中新增学位1600个，高中阶段入学率达到99%以上，做到普及高中阶段教育，并加快普通高中的特色发展，形成多样化学校特色，推动特色学校建设，发展品牌学校。

　　【你不能不知道的】

　　长源村　是深圳“小延安”

　　在南山有一个被誉为 “小延安”的革命老区——桃源街道的长源村，旧称长岭陂，长源村位于宝安、南山、福田三区交界处，依傍塘朗山和丫髻山。由于周边地形以山地、丘陵为主，交通不便，长源村曾是南山片区最为贫穷的村庄之一。

　　由于地理位置偏僻，当年东江纵队曾把长源村作为活动的一大重要基地，被外人形象地称为南山的革命老区，留下了深圳“小延安”的美称。

　　说起深圳“小延安”的美称，最早可以追溯到毗邻的白石龙村。从1941年5月开始，白石龙村就是党组织和部队的重要据点，广东人民抗日游击队总队领导机关就设在白石龙村。1942年8月后白石龙村成了日、伪军“扫荡”的主要地区。日本投降后又成了国民党军“清剿”的主要目标。这样，在地理位置上与白石龙仅有一山之隔的长源村成了恢复武装斗争的重要据点。具有革命传统的长源人民，在抗日战争和解放战争时期屡建殊勋,以吴美添、吴珠妹为代表的东江纵队革命战士，在敌人的枪林弹雨中抛头颅、洒热血，献出自己宝贵的生命。

　　现在长源村发生了翻天覆地的变化，在长源村内建起了一个历史展览馆，东江纵队老战士捐出珍藏多年的勋章、证件、照片及战争年代的作战工具和生活用品，这些物品生动地展现了战争年代的艰辛和战士们“朴诚勇毅、不胜不休”的战斗精神，记载了长源的“小延安”精神。