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看学习成果,而非成绩

来源:网络      2011-05-04 16:05:34    标签:学习 成果 成绩

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  家长和孩子容易出现关系紧张的地方,是孩子的学习状况。

  “我叫女儿用功学习,她却充耳不闻,我愈逼,她考得愈糟。怎么办呢?”

  “我的孩子什么都好,也很聪明,可就是不爱学习,真令人头痛!”

  怎么做,才能培养出一个衷心喜爱学习的孩子?这恐怕是本世纪父母亲的最大难题。

  说实话,“不爱学习”其实是违反人类天性的。

  如果仔细观察小婴儿,就会发现他们一睁开眼,就活力十足地东张西望,爬来爬去,

  不断尝试摸索各种东西,目的就是想探索世界,不断地学习。

  因此你我生下来,就是超级学习家!

  那,为什么年龄愈来愈大,我们就开始痛恨学习了呢?中间到底发生了些什么事?

  主要原因,是周遭的大人看待我们学习的方式,让我们丧失了学习的动力。所以要培

  养出衷心热爱学习的孩子,首先要从父母身上着手。

  (1)正确看待孩子的学习焦点。

  父母常把学习焦点放在孩子的学习成绩上,例如:这次考试考了几分,升学进入了哪

  一个学校,在班上排多少名等等,如此一来,就是教导孩子,你做的所有学习,都是为了

  取得这些外在的肯定。这么做有个潜在的大危机,若外在肯定不在了(名次差、分数低),

  那孩子自然也就缺乏学习热忱了。

  如果父母亲能教导孩子把学习焦点放在学习的成就感上,感觉就会截然不同了。其中

  的差别,在于不把孩子跟别人比,孩子只该跟自己比较,多学了一些知识,自己就有所进

  步,当然值得高兴。如此一来,孩子可以从获得知识当中,得到很大的满足和成就。

  帮助孩子跟自己做比较,体会从不知到知晓这中间自我的转变,并因此而感到自信、

  满足跟快乐。这么做,就会培养出热爱学习的下一代。

  我的意思不是要做父母亲的你,对学校的排名完全视而不见,我真正的意思是,培养

  孩子发自内心的学习热忱,孩子才能乐在学习而发挥潜力,取得他真正应有的学习水平。

  怎么做呢?

  当孩子拿了一个65分的英语成绩单回来,把学习焦点放在学习成绩上的家长,就会暴

  跳如雷地说:“你怎么考的这么烂?你丢我们家的脸!你怎么学习这么不认真?”

  请家长们想一想,谁喜欢听这样的负面评价,这只会让孩子下次更视考试为畏途。而

  把焦点放在学习成就感上的父母亲,就会这么说:“这次你考了65分,表示大概还有三分

  之一的内容是你不知道的,爸妈和你一起坐下来,看看这三分之一是什么,怎么样才能帮

  助你把不懂的地方搞懂。”这么一来,孩子就会持续热爱学习,继续努力了。

  (2)培养孩子的学习弹性。

  要让孩子永保学习的热忱,除了先让孩子真心喜欢上学习之外,还有一个很重要的能

  力需要培养,就是“学习弹性”。

  所谓的“学习弹性”指的是,一个人处理压力、面对挫折与接受挑战的能力。具有学

  习弹性的孩子,能有效地处理学习挫折、不良成绩、负面评价以及学习压力。

  学习弹性的培养,首先应着重在孩子看待挫折的眼光。因此,当孩子在学习上遇到困

  难,觉得似乎怎么念也念不通的时候,父母亲应该帮助他学会压力纾解的技巧,同时更重

  要的,是学习做乐观正面的归因。

  举个例子来做清楚的说明吧!

  若孩子说:“我很笨”,正面归因的父母会说:“不是的,你只是这一次没考好。”

  请你来试试吧!

  (1)孩子说:“我永远都学不会。”

  正面归因的爸妈该说(请参考我们的建议):

  “这次考试内容你还没找到最有效的学习方式,我们再一起想想!”

  (2)孩子说:“别的小孩都比我好!”

  正面归因的爸妈该说(请参考我们的建议):

  “今天你的准备还不够充分,我们再一起复习一次,下次早一点开始准备考试好不

  好?”

  只要掌握了正确的态度及沟通技巧,你不但能培养出热爱学习的小孩,更棒的是,与

  孩子和乐相处,会让全家都幸福开心!

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