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出挑小升初简历关键词:把握细节 内涵为“王”

来源:深圳奥数网   作者:紫妍   2011-03-09 11:47:53    标签:小升初 简历 关键词 把握细节 内涵王

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进入三月,“小升初”的主打工作变成了“制作简历”。随着近日“小机灵杯”成绩的公布,家长算了算,基本上2011年重量级的竞赛证书都已“露面”。

从历年“小升初”的时间段来看,从现在到三月下旬,是家长制作简历的高峰期,对每个“小升初”的家长来说,这样的经验都是第一次,而且仅有一次。所以,对于简历的制作,多数家长有些头大。

家长疑问:简历要包含哪些东西

“klauszhang”在本市一家知名“小升初”论坛上询问,“递交简历包括哪些东西,除了简历外,是否还要附上相关户口簿、成长手册的复印件等”。

家住徐汇区的张女士今年面临儿子“小升初”,已经有了目标学校的她,上周起就已开始为儿子制作“小升初”的简历。由于不是内行,她找了一家专业制作简历的公司。在她看来,简历不需要做得太复杂和精美,只要具备了必须的信息就可以了。倒是为她制作简历的工作人员,在和她交流时,“劝”她不要把简历做得太“朴素”。对此,她有些摇摆不定,不知道是否该将简历做得再精美些?

过来人总结:换位思考,把握细节

自从徐女士的儿子去年进入华育中学就读后,她在朋友圈子中也变成了一位颇有经验的“老法师”。在谈起制作简历需要注意的问题时,她提醒家长:优秀的民办学校往往会收到上千份的学生简历,仅是单纯地“阅读简历”这个工作量对招生老师来说就已经很大了,不用说到了面谈前,老师还要电话通知家长时间。所以,徐女士说,在制作简历时,家长不妨设身处地进行换位思考,把自己想象成招生老师,在看简历时会特别注意哪些环节。而徐女士认为,好的简历一定要具备“关键信息清晰和醒目”这个要素。

徐女士说,首先家长要想好做一份什么样的版面。有时学校会有不同的要求,家长要针对这些特殊要求,有的放矢地“打通”简历这道关口。她举例道,有些家长想做一份像书本一样的简历,但是要注意的是,这些简历是不可以拆装的;有些家长做的是“日历式”的简历,那就可以拆装了。

在具体制作简历时,一些细节问题要特别值得家长的注意:

第一,自我介绍不用很长,但要生动,突出孩子的特点。

第二,家长的联系方式要清晰,不要“埋没”在一堆信息中,建议家长可以在简历前部分的信息一栏中列出“联系方式”,并在封底中也注明联系电话,便于老师查找。

第三,获奖证书要进行分类罗列。有些家长将获奖证书按照年级进行归类,但是对招生老师来说,看起来可能有些麻烦。因为一些民办初中有各自的特色,如有些学生更青睐数学较好的学生,而有些则看重有英语专长的孩子。而家长如果按照年级来排列的话,老师在找相关信息时可能会花上一定的时间。

徐女士建议,可以按照学科类别进行分类排列,比如将孩子在数学竞赛中获得的奖项归成一类,按照时间顺序,从后往前排列,其他学科类似。这样老师在查找信息时,就可以一目了然了。此外,她也建议家长用醒目的红色字体罗列出主要奖项,再按照格式进行排列。

第四,如果孩子在学校或市区获得过荣誉和奖项,可以单独列出。

让简历更出挑诀窍:自荐信

从事广告设计的范晓峰拥有多年制作“小升初”简历的经验,他说不少面临孩子“小升初”的家长都是一张“白纸”,缺乏实战经验。虽然在制作简历时,可以从网上找到模板,但是千篇一律的模板不可避免地使得自己孩子的简历变得很普通,不能第一时间吸引老师。

其实,简历中其他内容每个孩子都很相似,但是如果有一份新颖的自荐信则可以帮助孩子“突出 重围”,得到印象分。但是让孩子写一篇好的自荐信也不是一件容易的事,就好像一篇作文,如何在几百字内既写出了自己的特色,又给老师留下印象呢?这是需要家长和学生好好琢磨的。

范晓峰建议,写自荐信时要自然。不要参照模板来写,这样就会变得好像以前的“八股文”,要有些新意。

实战:“小升初”简历要素

在民办新北郊初级中学校门口,家长和学生可以明确看见学校对简历的要求:

1.自我介绍一份(毕业小学、班级、本人优缺点、综合素质方面成绩、父母联系电话)。2.小学四年级、五年级成长记录手册中相关材料的复印:(1)思想品德与行为规范情况记录表(第一、二学期各一张)(第3、26页);(2)语文、数学、英语三门课程学习情况记录表(第一、二学期各一张)(第7、8、9、30、31、32页);(3)心灵沟通《老师评语》(第一、二学期各一张)(第24、48页)(注:四年级第一、二学期共10张,五年级第一学期共5张)。 3.四、五年级中反映学生综合素质情况评价的复印件。

校方详解:是让学校了解学生的载体,非“敲门砖”

民办兰生复旦学校教导主任徐斌说,一份完整的“小升初”简历应包含以下几个要素:

第一,学生的基本信息,包括:学生姓名、毕业小学、是否担任过班干部、兴趣爱好和父母的联系方式等。第二,学生四、五年级成长手册中相关的内容,包括:主要学科的成绩(包括体育成绩)和能反映学生品行的教师评语等。(不要将孩子小学阶段的成长手册全部复印)第三,户口本,证明孩子是上海户籍。第四,能反映学生学科、才艺特长的相关材料。

投材料者均能得到面谈机会

有些家长费尽心思将简历做的再精美些、再华丽些,是希望能博得招生老师的“好感”,得到面谈的机会。其实,这是一个错误的想法。徐斌说,前几年市教委就规定,民办初中应给予每一位投简历学生面谈的机会。所以,简历是一份让学校老师了解学生的材料,而不是获得学校面谈的“敲门砖”。

徐斌说,曾经有位家长花了上千元为孩子制作“小升初”简历,其中更是附上了不少精美的彩色生活照,俨然就像一本写真。对此,他表示,家长不用刻意花大价钱为孩子制作简历。招生老师一般更注重简历中的内涵,而不是外表。

有些家长本身有条件和资源将简历做得漂亮些,那也无可厚非,可以将简历当做成长道路上的一本集子,为孩子留作纪念。但是如果是单纯希望招生老师留下印象,就没有必要了。如果说做简历有要求的话,那唯一的要求就是用A4纸装订整齐了,这样能便于招生老师获取学生的基本信息。

是否录取学生没有硬性要求

有些家长会询问招生老师,是否孩子有哪张奖状,学校就一定录取,或者没有哪张奖状,学校就不要了。徐斌说,学校对于奖项没有硬性的规定,这不像中考或高考有一定的分数线,学校最终决定是否录取学生并不是只看奖项的。

有些家长在递交了简历后发现,漏了内容。对于这类家长,徐斌说,已经投给学校的简历可以再次补充。每个简历都会有相应的编号,家长如需补充材料可以前往学校,告知具体编号将材料添加进去。

徐斌提醒家长,制作简历时需要材料的复印件,而不是原件。但是,在面谈时则需要携带材料的原件。

■幼升小

小学开放日是家长了解学校的最好途径

金苹果学校小学部副校长崔雪君说,“幼升小”也是目前不少家长的关键词。三月中、下旬,民办小学就会启动相关的招生工作,如为家长安排开放日等。

“幼升小”需准备哪些材料

崔雪君说,历年在招生时,不少家长会询问学校,“幼升小”需要准备哪些材料。对此,她说“幼升小”是正常的学段升级,家长可以带孩子多看几所小学,选择与自己培养孩子理念一致的学校,参加小学举办的参观活动,让孩子对小学的生活有比较感性的认识。在准备材料时,要将幼儿园发放的告知书交到自己选定的小学。此外,也要事先准备好孩子的户口本或护照。

学校开放日先知道,早准备

不少民办小学在每年招生时,都会提前在学校网上告知家长会举办开放日活动,欢迎家长和孩子一起前往参观学校。那对于学校安排的开放日,家长和学生事先要做哪些准备?崔雪君说,小学开放日是家长和孩子了解学校的很好的途径,亲子一起参加效果最好。

可以提前准备的是:第一,带着轻松的心情参加。第二,家长给孩子多讲小学生活,让孩子充满向往。第三,培养孩子学会倾听、勤于思考、敢于表达的好习惯。

温馨提醒:“幼升小”常见误区和问题

每年的“幼升小”,家长都会有类似的误区和问题。对此,崔雪君提醒家长:

第一,不要通过所谓的排名来选择学校。要在认清自己孩子实际情况后,多关注学校的办学特色,做到两者最大程度的匹配,才是“幼升小”的关键。

第二,不要认为孩子学得越多越好。家长应做长远打算,在小学阶段让孩子轻松、愉快学习,要让他们爱上学习。

第三,有些家长跟风,听说哪家学校好,就往哪家学校挤。家长要在平时多了解孩子,也要多看几家学校,选择适合自家孩子的学校。

崔雪君说,在学校历年招生时,有不少给老师留下深刻印象的典型事例。她清楚地记得一天上午,一位年轻、气质很好的妈妈微笑而入招生办,她说带了几个孩子来报名,随之而进的是一串孩子:按身高依次排队,三个卷发深肤女生,最后跟着一个三四岁的黑发黄肤小男孩。妈妈介绍说:小男生是她生的,三个女生是他们夫妻领养的尼日利亚孩子。三个女生说她们很爱中国,很爱中国的养父母和弟弟。大姐之前在金苹果学校读了一学期,老师对她很关心,她很喜欢金苹果学校,所以这次把两个妹妹也带来报名了。这个国际家庭,闪烁着大爱的光芒。这与金苹果“赏识教育、爱满校园”的办学理念是完全一致的。

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