缤纷校园生活激发学生潜能

不用背书包，不用上课，不用做作业……这是多少小学生们的梦想，而在宝安区滨海小学，1700多名孩子每年都能这样“美梦成真”，享受三天的“大解放”。12月8日至10日，该校的“例牌菜”缤纷节活动隆重举行，14项集趣味、艺术、学习性于一身的活动，让孩子们在感受到童年温暖与快乐的同时，也提高了艺术修养和学习能力。

　　这所年仅三岁的小学，有54个学生社团，基本上每个学生都能找到自己的“组织”;尽管学生都有点“不务正业”，特别好玩，但他们个个全面发展，学习也一点没有落下。在宝安区每年的学业测试中，该校学科成绩名列前茅。《人民教育》、《中国教师报》等媒体将关注的目光也投向了这所学校。

　　缤纷节：每个学生的舞台

　　“电教室后面的座位有几个”、“课桌的面积有多少平方分米”、“内操场的地面有多少块瓷砖”……12月8日下午，滨海小学缤纷节活动的“探寻校园数学秘密”启动了，在首轮抢答环节，孩子们忙着计算，然后举起小手争相抢答。随后，两位“小说书人”穿着长衫，手握“醒木”，惟妙惟肖地用评书的形式，把一年级到六年级之前测量的校园数据说了个遍，全场气氛达到高潮。

　　记者注意到，在场的每一位小朋友都专注地参与到了活动中，有的因为一个小数据争得面红耳赤，有的为了争取一次抢答机会而互不相让。“这些实实在在的活动，既提醒了同学们要细心观察，也检测了他们的数感，培养了他们学习数学的浓厚兴趣。” 该校相关负责人说，活动并非简单地“玩玩了事”，而是由数学组全体老师共同策划，集趣味性与学习性一体。

　　除了“数学探秘”活动，此次 “缤纷节”还设置了“国学小主持人”大赛、“童年的画笔”学生个人书画摄影展、“莎士比亚”英语戏剧专场、“温暖我们的童年”主题大队会等14项活动，活动内容涵盖小学课程涉及到的6门学科。更为重要的是，记者注意到，在活动中，没有一个学生是观众，没有一个学生在台下，他们都在舞台中央，向所有的参观者展示了自己的“童年价值”。

　　54个社团：每个学生的“组织”

　　周一的“国旗下课堂”，讲述一个个贴近生活的小故事、大道理;每个周二下午的社团活动，全校54个学生社团各显身手;周三全体教师的“生命自觉讲堂”，全校教师共同接受的职业培训;每周校长会给大家荐书一本……事实上，滨海小学的每天都是新的，每天都收获不断。

　　“每个学生都能在这里找到自己的‘组织’。”负责社团活动的黄蓓红老师告诉记者，学校现有54个社团。有面向全校的学校社团：海之声合唱团、金号角管乐团、滨海国学社、蚕宝宝科学社、小医生“健康之星”社;有以学科分类的科组社团：“智多星”数学社、“小精灵”数学社、“莎士比亚”英语戏剧社、建筑模型科学社、动感地带信息科技社;也有以班级为单位的社团：小鹦鹉配音社、活力宝贝健美操团、金龟子故事情境社、皮影社、小螺号主持人、国学快板社、英语电影配音社……

　　每周二的下午3∶20至4点半，学生们各功能室被塞得满满当当，他们在社团活动中学习和探索未知的世界。

　　有些社团的名气已经冲出“滨海”，享誉全国。2007年10月8日，刚刚成立不到1个多月的深蓝科技社就有了一个大动作——“宝安的城区自行车道设置情况调查”。

　　孩子们和老师一起设计了《问卷调查表》，印了500份，在商场门口发放，取得丰厚的第一手资料。当他们拿着调查问卷的统计结果来到宝安市规划局，设计师们连呼“珍贵”。

　　“这些社团有老师的支持，有家长的后援，有同学的参与，学生们‘搞活动’有了一个实实在在的平台;更重要的是，学生们摆脱了‘成人意志’的影响，因为共同的兴趣走到一起，自我管理、自我教育的效果更加显著。”黄蓓红说。

　　今年7月，该社团的10位同学在“全国第四届青少年创意设计大赛总决赛”中，还获得团体银奖等13个奖项。

　　“不务正业”：每个学生的价值

　　“珍视童年价值，培育生命自觉”——一进校门，印在教学楼横幅上的这12个大字就映入眼帘。这是该校校长李唯所提倡的办学理念，并将该理念融入到办学的各个环节。她理想中的学校，就是让孩子充分享受童年天真的乐趣，拥有一个有价值的童年，最终拥有生命自觉的意识。

　　在滨海小学，每位孩子都是快乐的，虽然他们“不务正业”，把更多的时间用在了活动中，但他们个个全面发展，学习并没有落下。2009年，滨海小学迎来了建校以来的第一次“大考”。当年，他们的第一届毕业生，参加了宝安区的学业测试。

　　当时，李唯心里忐忑不安：学校课外活动多，课内自主学习多，会不会影响到学科成绩?出人意外的是，在区直属公办小学中，建校才两年的滨海小学六年级毕业测试，总平均分名列第二。今年，该校各学科成绩再次名列前茅。3年来，学校还先后被授予“全国文明礼仪教育示范基地”、“中国教育学会小学教育专业委员会理事单位”、“深圳市书香校园”等荣誉称号。