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高中学位整体可满足需求

来源:深圳商报      2010-08-19 09:53:22    标签:高中学位

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  深圳教育部门通过多种渠道增加学位,目前和今后一段时间内,我市虽然存在一定学位压力,但不会出现学位供给缺口,更不存在缺口逐年加大的问题。针对本报8月11日报道《深圳中小学学位越来越紧》中涉及的多个热点问题,市教育局副局长范坤向记者逐一作了解答。

  学位供给有压力但无缺口

  针对本报报道“深圳的学位缺口是否会越来越大?”的问题范坤告诉记者,目前,我市并不存在中小学读书难问题,近些年来学位供给虽有压力但无缺口。

  目前,我市在中小学学位方面,仍然存在结构性供需矛盾,但这些矛盾已得到有效控制,并且正在逐步得到解决:

  第一,由于我市人口分布不均且流动性大,而学校一旦建成后,调整布局比较困难等原因,在我市部分片区曾出现地段内生源超过本地段学校招生能力,需要由辖区教育行政部门对部分生源进行分流,调剂安排到周边学校相对就近入学的情况。我市正在多途径扩大这些地段的学位供给,2008年市政府颁布实施《深圳市义务教育就近入学管理办法》就已对学校招生地段划分和学位供需管理作出专门规定,近两年来执行情况良好。

  另外,部分学校社会声誉非常好,成为社会选择学位的热点,部分学生家长以在学校招生地段内购房、租房等途径选择申请这些学校学位,造成或加剧了这类学校学位紧张局面,但通过改变住址来选择子女就读地点,并不违反相关规定。教育部门正在大力推进义务教育均衡发展,多途径缓解和化解群众择校问题。

  部分地段班额35人以下

  针对本报报道的有的班级人数过多的问题,范坤认为,要客观看待我市中小学班额状况。

  据介绍,我市一直重视中小学班额管理,认真实施全省统一部署的“50班额工程”,逐年消除中小学大班额。近3年来,我市中小学平均班额控制在一个比较平稳的状态,高中46人,初中和小学47人,处于比较合理的水平。但部分地段仍存在每班56人以上的班额偏大情况,同时在部分地段也出现了每班35人以下小班额的情况,范坤透露,我市福田区义务教育阶段学位就整体比较宽松。

  宝安龙岗拟新建中小学23所

  针对本报报道:“既然学位紧张,为什么不大规模新建学校?”的问题范坤告诉记者,教育部门每5年有一个发展规划,而且对学校的建设也努力做到未雨绸缪。

  他说,市、区政府定期颁布实施教育发展五年规划,规划部门编制法定图则等,都也对学校发展有提前规划,同时严格落实新建住宅区配套建设义务教育学校规定,大力加快各类学校征地和建设进程。未来五年,将重点在原特区外几个区规划新建一批义务教育学校。我市宝安、龙岗正在建设和拟规划新建义务教育阶段中小学23所,预计可再新增提供近3.8万个公办学位。

  他坦言,前些年深圳房地产火爆,一些社会声誉非常好的学校周边成为房地商重点发展的地区,有些学校周边开发一些楼盘,以与名校学位挂钩为诱饵,高价出售房屋。这些因素有时候教育部门事先难以得到相关的信息,会出现暂时的紧缺。去年,教育部门向市工商管理部门发函,要求开发商在售楼广告中不得出现买房与名校学位挂钩的广告,现在这种局面已经得到控制。

  目前和今后一段时间内,我市虽然存在一定学位压力,但不会出现学位供给缺口,更不存在缺口逐年加大的问题。

  拟加快解决幼儿园入学问题

  针对本报报道今年可能出现的“金猪宝宝”入幼儿园难,范坤告诉记者,根据我市已编制法定图则,未来5年全市幼儿园学位整体可满足适龄幼儿入园需求。

  对于存在现实入园需求,但尚未有规划幼儿园建成的区域,一是加紧规划建园,二是允许使用符合条件的改造类用房办园的过渡性措施。

  高中学位整体可以得到满足

  记者在采访中了解到,在各部门通力协作下,我市义务教育阶段学位没大问题,那么高中学位会不会紧张?

  对于大家普遍关注的高中学位问题,范坤说,高中学位整体可以满足需求,但是存在“普高热而职高冷”、“公办热而民办冷”的情况。

  根据国务院要求,到2010年,我国中等职业教育招生规模与普通高中招生规模大体相当。目前,我市普高在校生与中职类在校生比例为68:32,普高规模远大于中职教育,这在一定程度上反映了深圳市民对高中的实际需求情况。

  他说,虽然我市仍在继续新建普高学校,进一步扩大普高办学规模,但是普高教育与中职教育都是高中阶段教育的重要组成部分,而且两类教育的培养目标不同,都是社会所必须的,学生应该根据自身特点合理选择。我市正在采取综合改革手段,进一步促进中职和高职教育扩大办学规模,提高办学水平,引导和鼓励更多初中毕业生选择就读中职类学校,努力提升职业教育适应和支持经济社会发展的能力。

  另外,我市不仅解决了深圳户籍学生高中教育问题,而且着力解决来深建设者子女教育问题,接纳符合就读条件者在我市报考高中阶段学校,目前全市普通高中在校学生9.5万人,其中非深户籍学生2.0万人,占普高在校生总数的21.9%,这样的数量和比例,在全国都是非常少见的。

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