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冲刺重点外国语学校小升初阶段复习建议

来源:百度空间   作者:巩义   2010-04-09 09:58:39

  现在已经进入最后冲刺阶段。此时正是数学,英语科目备考“量变到质变”的关键时刻,量是指考生已学习了几个月时间,通过系统复习与专题复习已经系统掌握了数学,英语的知识;而且,几个月里做了大量的练习题,积累了丰富的解题,答题经验。量的积累必产生质变,这里的“质”是指学习素质与学习能力,“变”是指比过去有了进步,提高了解决问题的素质和能力。

  在此阶段,考生要面对的问题是,在量变到质变的过程中能否加进你的主观能动性,使这个“变”向更高层次迈进,使你的能力和应试心理素质完全达到迎战考试的要求。笔者就最后阶段的数学,英语复习给考生几点建议。

  1.回顾并系统地整理数学,英语的基础知识和基本方法,在自己的头脑中应形成明晰的知识体系。

  俄国教育家乌申斯基有句名言“智慧不是别的,而是组织得好的知识体系”。考试的要求是:“系统地掌握知识的内在联系,对所列的知识内容有较深刻的理性认识”。

  需要注意的是,建立知识体系并不只是罗列1、2、3、4……而是在系统的内部结构中,认识它们的内在联系并提炼理性的认识。

  2.检查自己解答“选择题与填空题”的能力是否达到了考试的要求。

  考试时,解答选择题与填空题应当在40分钟内完成,寻求与设计合理、简捷的答题路径“,成功率应达到95%以上。选择题和填空题是得分的基础,如果你还达不到考试要求,现在就要进行有针对性的训练。

  3.检查自己应对“难易中等题”的能力是否达到了考试要求。考试卷的解答题由几个题目组成,其中中等难度占多数,真正的难题一般是1——2个,另外1个题目介于中等难题与难题之间,这个题目对水平较好的考生来说问题不大,一般考生会感到有难度。

  我们讲的“中等解答题”是指难度为中等水平的大题或一个题目中的某几个小问题,对于这类题目,成功率要达到90%至95%以上。

  在最后阶段,考生应该认真总结自己在解答中等题上是否达到了考试要求,对哪些题有把握,在哪个知识点上有困难,要做到“心中有数”。总结之后,就要对自己感到薄弱的知识点及相关知识进行有选择的、有针对性的训练,力争达到或超越考试要求。

  4.从这一阶段找到自己的不足,制订进一步训练的计划。

  5.总结临场考试时的审题答题顺序、技巧,书写表述、检验等各个环节的成与败,总结临考前与考场上心理调节的做法与经验,力争找到适合自身特点的心理调节方式与临场审题、答题的具体方法及细节处理的要点。

  总之,在这两个月中,学生若能积极主动地促进量变到质变的进程,会提高效率,适应考试的要求,取得好成绩。反之,若在忙乱中度过这两个月,则这个转变的过程会不完整,达不到考试要求。

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