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一切为孩子们着想——深圳市耀华实验学校办学纪实

来源:深圳特区报   作者:     2010-03-10 11:05:04    标签:教师 校园 数学 启蒙教育

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  二十多年的改革开放,为中国的教育事业带来巨大的发展变化。深圳教育勇于创新,不断探索,迸发出勃勃的生机与活力。创办于2004年3月的深圳市耀华实验学校顺应时代的潮流,应运而生,在短短两年时间内,学校在办学理念、校园建设、教育管理、教学质量和素养教育诸方面取得了飞速的发展,成为深圳教育界一颗耀眼夺目的新星。

  花园里的读书殿堂

  耀华实验学校坐落在福田区景田南路,占地31000平米,建筑面积23000平米;学校东依莲花山,西拥香蜜湖,地理位置极为优越。

  “红日初升,其道大光”。清晨,第一缕阳光越过莲花山,耀华以博大的胸怀拥抱着初升的太阳。远望学校,主楼弧形延展,仿佛一本厚重的书;近观耀华,建筑宏伟凝重,势如古罗马竞技场。拾级而上,寓意不断进取,天天向上。

  校园内,绿树成阴,翠竹扶疏,叠绿泻翠,姹紫嫣红。

  窗明几净的教室,简洁大方的桌椅,一尘不染的讲台,专业的多媒体系统,为学生提供了理想的学习环境。名人名言、学习园地、学生作品点缀其间,营造出浓郁的学习氛围。

  学校拥有现代化的钢琴室、先进的微机室、功能完善的形体室、高标准的“理化生”实验室。学生们在美妙的音乐中一展歌喉,在奇幻的实验中放飞梦想,在优美的舞蹈中塑造高雅,在神秘的天象模拟中感悟宇宙和人生。

  置身于校园,都市的喧嚣隔绝于校门之外,浮躁之心顿逝,向学之念弥坚。

  名师相继涌入耀华

  海纳百川,耀华涌来了全国各地的教坛精英:

  经验丰富的管理人才来到了。何恭伦,毕业于华南师范大学,在长达40余年的教学生涯中,教绩卓著,先后出任过深圳中学、广东祈福等学校的校长,获得过包括省“五一劳动奖章”、市劳模、市优秀校长在内的多项荣誉。2004年,深圳市耀华实验学校筹建之际,何恭伦先生毅然再度出山,出任该校校长。曾任职于北京市、重庆市重点中学的管理干部也来到了耀华。

  学科专家来到了。朱华伟,教育学博士,广州大学教授,硕士生导师,中国数学奥林匹克委员会委员,国家集训队教练,全国华罗庚金杯赛主试委员会委员。 2005年6月,他来到耀华考察,参观了耀华的设施,了解了耀华的办学理念和管理水平以后,欣然决定但任耀华的顾问,他亲自拟定了耀华数学特色教育计划,定期全面指导数学教师,坚持每周为学生上课。

  相继涌入耀华的还有省市级优秀教师、学科带头人、模范班主任,全国华罗庚金杯赛金牌教练以及一批具有研究生学历的优秀教师。

  在耀华现有的44名教师中,有学科专家1人,大学本科以上学历者37人,其中研究生学历者9人;中学高级教师5人,小学高级教师10人;省市级优秀教师、学科带头人、模范班主任13人;中国数学奥林匹克一级以上教练4人,全国华罗庚金杯赛金牌教练2人。

  凤栖于梧,耀华吸引了一大批优秀学生。

  毕业于深圳华富小学的周佳青,是2005年全国华杯赛金牌获得者,也是深圳建市以来获得的第一块全国华杯赛小学组金牌。2005年秋季,他毅然决定选择了耀华,成为耀华第一位奖励公费学生。

  耀华初一年级4班,同时拥有了2005年深圳市华杯赛10位一等奖获得者;小学六年级也拥有了一批学科竞赛获奖者。

  耀华的博大铸就了一支德才兼备、乐于奉献的教师队伍;他们知识渊博、师德高尚、爱生敬业,他们的事业正在耀华拓展。耀华汇聚了一批聪明睿智、勤奋好学的优秀学生,名师点拨,同窗切磋,共同攀登新的高峰。

  耀华学校的优秀学生群落已引起教育界乃至社会各界的格外关注。

  严谨规范博学的课堂

  如果说耀华是一本厚重的书,那么教室就是汲取知识的殿堂。

  清晨,清脆的铃声划过校园,一天的学习生活拉开帷幕。教室外,老师面带微笑,静立候课。他们精神饱满,用爱的眼神和心的微笑与孩子们交流。教室里,学生坐姿端正,静心沉思。

  课间,学生步入操场舒展筋骨,他们的动作是那样优美,他们的步伐是那样轻快,他们的口号是那样嘹亮,耀华学生的蓬勃朝气和青春活力尽显其中。

  晚上,教学楼里灯火通明。随意推开一间教室,学生们有的锁眉沉思,有的背诵默读,有的提要钩玄,有的伏案疾书。急促的铃声响起,耀华的学生们结束了一天紧张的学习。他们略显疲惫的步伐里透着轻松,他们渴求知识的脸上带着满足。

  耀华是重视规范化教学的学校。

  耀华制定了独特的《课堂教学规范》,其中包含课前准备、教师组织教学的要求,学生回答问题、读书、写字的规范,讲练结合的“二十五比十五”和“三十五比十”原则等等,规范的训练,合理的安排,大大提高了课堂教学效率。

  耀华还制定了一整套确保教学质量稳步上升的规章制度月考制,如备课规范,课堂规范,作业规范,作业的周查月报,一对一的培优补差,考试命题的“七、二、一”(即70%的基础、20%的发展、10%综合)、“1:1.5”(即试题容量扩大50%)、“三交换”(即交换命题、交换监考、流水阅卷)原则等。

  教学质量始终是耀华的核心,严格的教学管理是教学质量的保障。

  尊师爱教的文明校园

  耀华是重视德育的学校,耀华的德育教育别具特色。

  当你走进耀华,迎面送来一声声“老师好”、“阿姨好”的时候,你的心中会不会有一份感动?

  当你走进耀华,看见三万多平米的校园干干净净的时候,你的心中会不会有些许感慨?

  当你走进耀华,看见操场上集合的队伍,横排、竖排、斜排是那样严整,站姿是那样端庄的时候,你的心中会不会有一丝惊喜?

  当你走进耀华,看见学生宿舍被子叠得那样方正、盥洗用具摆放是那样整齐的时候,你的心中会不会有几分喜悦?

  全校师生曾经外出参加活动,当几百人离开活动场所后,你在地上看不见任何污物和纸屑;两年来,耀华校园内没有发生过打架斗殴,没有出现过大同学欺负小同学的事件,也没有抽烟酗酒和早恋现象。

  耀华的德育工作是卓有成效的。

  诚信教育、赏识教育、礼仪教育、挫折教育以及生活教育中的自立自理能力培养是耀华德育教育的主要内容。

  全员参与、严格管理是耀华德育的根本保障。

  耀华制定了德育教育一系列规章制度,其中包括:双百分赛(学生个人百分赛、班级百分赛),班主任工作准则,学生、教师、干部值日考评制度,耀华学生“十项礼仪素养标准”,文明班级、文明寝室评比制度……

  耀华的德育教育,强调的是从大处着眼、小处着手,于细微处见精神;

  耀华的德育教育,强调的是全员性、参与性、可操作性,注重实效;

  耀华的德育教育,强调的是家庭与学校结合、社区与学校结合,形成了三位一体的教育模式。

  一个文明、高雅、阳光的校园已经出现在耀华。

  五彩缤纷的课外活动

  耀华是重视素质教育的学校。

  耀华在成立之初,就确定了以英语、数学、钢琴艺术、信息技术为学校的四大特色;随着办学实践,又增加了写字、中国文化、英语口语、钢琴、美术、信息技术等六项考级制度,要求耀华的每一位学生在耀华就读一年,六个项目必须过一个级;在某个项目上有特长的学生,可以跳级。

  四大特色、六项考级为学生的素质发展描绘了宏伟的蓝图,丰富多彩的课外活动为学生素质发展提供了有力的保障。

  每天下午第七、八节课,是学生们显露才华、发展特长的黄金时段。这时,几十个兴趣班全部对学生开放;宽广的运动场接纳着欢乐的学生。

  奥数班,演绎数学的美妙;英语课,领略异域的文化;钢琴房,弹奏华彩的乐章;美术室,涂抹多彩的世界。乒乓球,斗智斗勇;田径场,各领风骚;篮球场,挥汗如雨;足球场,尽显风流。多姿多彩的课余生活,使学生们身心得以锤炼,个性得以张扬,能力得以发展。

  “春、秋游”、“三、三游学”是耀华素质教育的又一特色。

  耀华早在办学之初就提出:耀华的学生应该“读万卷书,行万里路”,并决定学生每学期外出游学二至三次,称为“春、秋游”,每学年暑假出省、出境游学一次(小学低段到中国东部、香港,小学中高段到中国中部、澳洲或新、马,初中到中国西部、欧美),称为“三、三游学”。

  春天,草长莺飞,山花烂漫;秋日,漫山红遍,层林尽染。耀华学生走出校园,投入大自然的怀抱中。或探古访幽,或饱览名山大川,或领略异域风情。“春、秋游”、“三、三游学”成为耀华学生砥砺身心、陶冶情操、亲近自然的社会大课堂。

  小荷才露尖尖角

  现代化的管理、雄厚的师资和优秀的学生群落,使耀华在短短的两年时间内取得了可喜的成绩。

  语、数、英学科竞赛,耀华学生成绩显著:

  2005年,谢慎浩、赵天一、周昱成同学分获世界华人作文竞赛金、银、铜奖;

  2005年,初一学生金美松获南国书香作文竞赛广东省三等奖;

  耀华学校参加2006年香港“华杯赛”邀请赛(初一年级),获团体第三名(深圳中学获团体第一名);

  2006年,在中央电视台希望之星英语大赛中,六年级二班学生钱勇鑫、肖瑞昆获得一等奖,陈立瑜、陈立菲获二等奖。

  艺术类竞赛,耀华学生成果辉煌:

  2004年,耀华学校学生参加第三届全国师生优秀美术作品大赛,取得一金、三铜、十四优秀的佳绩;

  2005年,在深圳市首届校园民族文化艺术巡礼决赛中,耀华学校参赛舞蹈《梁祝》、《绿之梦》分获小学组、中学组金奖;

  2005年,耀华学校学生参加第四届全国师生优秀美术作品大赛,取得三金、五银、九铜、三十三优秀的佳绩;

  2005年,耀华学校学生参加第六届深港少儿书画大赛,1人获一等奖、2人获二等奖、3人获三等奖;

  初二学生邱嘉敏获全国世纪之星少儿书画大赛金奖;

  初二(2)班江晓雯获2006年世界华人艺术节舞蹈大赛儿童B组银奖;耿心荷获深港澳书法绘画大赛(少儿组)卡通画一等奖、儿童画金奖;岭南杯拉丁舞大赛(少儿组)第四名;

  体育类竞赛,耀华学生崭露头角:

  小二(1)班学生杨子豪获得2005年北京“好记星”杯高尔夫球比赛8岁组冠军;USK高尔夫球预选赛8岁组冠军:“张连伟”杯高尔夫球比赛8岁组亚军;2006年USK高尔夫球预选赛8岁组冠军。

  初一(4)班学生史本航获得2005年深圳中小学生游泳竞标赛中学组男子50米仰泳第一名,中学组男子100米仰泳第一名。

  ……

  捷报频传,耀华的素质教育、特色教育初见成效。

  九层之台起于垒土

  耀华学校的发展离不开社会各界的关心和支持,耀华的成绩也得到社会各界的认可。市、区领导以及社会各界人士多次参观指导;全市高考工作会议、中考工作会议、华杯赛初赛和决赛等重大活动均在耀华学校举行。深圳市教育培训中心在认真考察之后,注册并落户耀华。深圳中学经过充分考察和交流,提出“教材统一,教学同步,互帮互学,升学同等”,协助打造耀华中学部。无私的帮助和大力的支持,体现出深圳中学对耀华的信任,体现出社会各界对耀华的认可。

  责任感使他们不断超越

  十年树木,百年树人。耀华人清楚地知道,这仅仅是个开始,是万里长征的第一步。为培养“有健康身体、良好心理、张扬个性和规范行为”的学生,耀华人用心探索着,用汗水辛勤耕耘着。他们秉承“求真、求精、求异、求实”的校训,一步一个脚印地努力着,因为耀华人有句响亮的口号:“责任感使我们不断超越”。

  “乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。耀华人手挽着手,肩并着肩,带着耀华人的豪迈和激情,正在创造更加辉煌的明天。

  耀华旋律

  花园里的读书殿堂

  当清晨的阳光洒向大地的时候,耀华敞开他的胸怀拥抱着太阳;远望学校,主楼弧形延展,仿佛一本厚重的书;近观耀华,建筑宏伟凝重,犹如古罗马的竞技场。拾级而上,步步登高,寓意不断攀登和进取。校园内绿树成阴,翠竹扶疏,草坪叠绿泻翠,鲜花姹紫嫣红。多媒体教室、理化实验室、图书馆、体育馆、钢琴教室、音乐厅,营造出良好的学习环境。

  优秀的教师队伍

  海纳百川,耀华的博大铸就一支德才兼备、乐于奉献的教师队伍。现有44名教师中,有学科专家1人(朱华伟教授,教育学博士、中国数字奥林匹克委员会委员、国家集训队教练、全国华罗庚金杯赛主试委员会委员),大学本科以上学历者37人,其中研究生学历者9人;中学高级教师5人,小学高级教师10人;省市级优秀教师、学科带头人、模范班主任13人;中国数学奥林匹克一级以上教练4人,全国华罗庚金杯赛金牌教练2人。

  独树一帜的优质教育

  学校以严格的教育管理、较高的教学质量和良好的学生素养而饮誉深圳。

  四大特色:外语、数学、钢琴、信息技术

  六项考级:钢琴、美术、书法、英语口语、信息技术、中国文化实施学校十级考测

  十条素养:旨在培养学生高雅举止的《礼仪素养十条标准》已全面实施

  教育学博士、广州大学教授朱华伟,是中国数学奥林匹克委员会委员,全国华罗庚金杯赛主试委员会委员。他但任耀华学校的顾问,亲自拟定了耀华数学特色教育计划,定期全面指导数学教师,坚持每周为学生上课。

  实验室里,学生们在观察微型的世界。

  教师在指导学生制作电脑画。

  美籍教师在上英语口语课。

  学生们在进行形体训练。

  学生们在进行拔河比赛。

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