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中小学生患上“肢体语言”贫血症 校园缺舞蹈教育

来源:新闻晚报   作者:杨玉红   2010-02-27 09:45:29    标签:校园 艺术 教师 启蒙教育 艺术特长

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  晚报讯 站立时四肢摆放不自然,坐着则习惯趴在桌子上,或用手托着头,中小学生仪表、风度有待提高……昨天,在全国中小学生艺术展演的舞蹈表演研讨会上,舞蹈专家呼吁,在小学普及舞蹈课,让更多学生学会用肢体语言展现自我。

  “如今,很多中小学生喜欢坐着,不爱运动,在公共场所表现出的仪态、风度欠佳,使孩子从小就患上‘肢体语言’贫血症。”研讨会上,我国民族舞的创始人、北京舞蹈学院潘志涛教授表示,青少年肢体语言贫乏,和学校的舞蹈教育缺位有一定的关系。

  现在,中小学校都有音乐课,却没有舞蹈课。部分学校设立舞蹈队,有些学校在舞蹈教育上完全空白。只有少数的学生有机会参加学校的舞蹈队,但学习时间也非常有限。

  专家表示,孩子的天性就是爱动、爱蹦、爱跳,运动中,孩子不仅可以锻炼身体,还可以培养自己的气质。

  潘老师呼吁,舞蹈教育应进入校园,小学低年级可以将舞蹈课作为一门专门的学科排入课程表,小学高年级和中学则可将舞蹈作为选修课,让更多学生有跳、蹦的机会。此外,小学生的舞蹈课上,舞蹈老师还应对学生进行基础的形体训练,教会孩子在各种场合站立、行走的要领,让每位学生学会用肢体语言表现自己的气质和风度。

 

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