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小升初考试及竞赛经验谈

来源:新浪博客   作者:快乐的小鼠和妈妈   2009-12-17 13:03:29    标签:经验交流 竞赛 竞赛联赛 小升初

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  第一条:考试前晚要放松,考试前要静心。在我的竞赛道路上,我一直非常感谢我的爸爸,考前的所有的事情都是他教给我的。记得在初中和高中的时候,每次我去参加比赛,不管是市内还是省外,我爸爸都会和我一同去。考试前一天晚上,我爸爸通常都会陪我出去散步,随便和我聊天,我记得最深的一次是我初三那年,是去省里参加物理比赛,前一天晚上,我爸爸陪着我在院子里看星星,记得还聊到我们能看到的宇宙外边是不是还有一个我们一样的世界。考试那天,爸爸一定会陪我去考场,要是到得早的话,爸爸会和我一起看好考场,但是不让我进去,直到考前十分钟。所以我们考前就经常在学校的小花园或门口坐着,爸爸会给我一杯热茶慢慢的喝。因为他知道,如果我进去的早,难免碰见熟悉的同学,大家一起吵吵闹闹,说说笑笑,注意力根本就不在考试上。到考试的时候,吵闹之后心不静,精力根本无法再集中起来。这两点经验,我始终记在心里。因为我念高中的时候,有很多比我强的同学,不是因为考前过于紧张失手,就是因为考前和同学嬉笑分散精力难以考好。到我念大学的时候,我也始终坚持不提前到考场,而是在外边喝茶,自己看看想看的东西。
  总之,考试前一天很放松,要在平静中得到充分的休息。对于明天要考的东西,最多只是看看以前错的题,总结一下一些方法就好了。以前有一句话很对,叫“大考大玩,小考小玩”是有一定道理的,但是凡事都有一个度,不能过度消耗体力精力,切忌玩不能太累,打游戏机,出去和同学疯之类的事情是绝对禁止,而且要早一点睡。考试当天心要静,家长能够陪同的要尽量陪同,并不是说孩子自主能力差,而是要在考前和为他营造一个良好的环境——安静且轻松,一定要把他和其他孩子隔开,不能一起吵吵闹闹,让他们能够基进入考场,就把最好的考试状态拿出来。家长不能陪同的,也要告诉孩子注意这一点,考前吵吵闹闹的孩子,不管学得再好,一定是考不好的,即使什么都会,也会因为心不在考试上而马虎出错。
  第二条:警惕“首题效应”。试题的难度并不一定从第一题开始依次增加难度,我看过很多考卷,第一题是一个中等偏上的难度的题,而后面的题目也许会很简单。所以给大家提个要求,第一题10分钟还做不出来,那么就放弃做下面一道题,后面的题目也许容易拿分,直到最后有多余的时间,并且在保证已经做出来的题目不出错的前提下,继续考虑第一题。我见过很多这样的孩子,第一道题就死抠,非要做出来不可,结果耽误的大半个小时还没弄出来,一看时间不多了,再做下面的题就急急慌慌的,结果忙中出了很多不应该出的错,考试就彻底一塌糊涂了,这就是典型的因小失大。我可以有把握的告诉大家,考试中,一道题如果孩子10分钟想不出来思路,再继续考虑出结果的概率为零!!!所以干脆放弃才是正道。我以前吃过这个亏,所以在此提醒大家!
  因为第一道题做不出来而影响考试整体成绩,其实还是因为考试心态不好。其实大家要把考试看开了,考试就是一个“抢分”的过程,分在老师那里,孩子们通过做题,把分从老师那里“抢”过来。那么俗话说,东边不亮西边亮,第一题抢不到,还有第二题,第二题抢不到,还有第三题,前四道都抢不到也没关系,还有第五道,考试要有这样的心态才能成功。我们何必和第一题较死劲呢?后面的题目多着呢。还有一些孩子心里可能会想,我连第一题也没做出来,这个考试我完了,也就对后面的题目失去信心了。其实大没有必要,第一个理由我上一段已经说了,就是第一个题有可能很难,并不代表这一套题目的水平。第二个理由,第一题的出错率是很高的,你做不出来别人也不一定做的出来,即使你看到别人做出来,也可以心里想他们做出来也是错了。总之,你应该信心满满的放弃第一题,继续做下边的问题。
  第三条:“超常发挥”VS“70%水平发挥”。这也是一个考试心态问题,是我高中班主任和我讲过的,我也一直为这一点很感谢他。考试的时候,我们应该有这样的心态:能够不失常发挥就是谢天谢地,指望超常发挥几乎不可能,一般人考试只能发挥出正常水平的70%。带着这个观点去考试,那你就会轻松很多了。我经常会遇到这样的事情,竞赛班的同学考得不如精英班的同学好。(我说这句话一方面是给所有精英班的同学打气,一方面是给竞赛班的同学提醒。)从根本上讲,这就是心态问题,因为精英班的同学可能会觉得自己实力一般,能做出一道题就是一道题,能多做几题就是赚了,所以这样的同学往往能够稳扎稳打,把自己的水平发挥出来,做出来的题目就会保证做对。而竞赛班的同学,可能会自以为实力超群,对任何卷子都觉得对是自己都是小CASE,结果有两三道题不会就乱了阵脚,觉得自己怎么会那么差,恨不得在考场挖个洞把自己埋起来,结果心一慌,后面乱做一通,巴不得考试快一点结束。
  所以,我们在考试的时候,应该本着平和的心态:能做出多少就做出多少,做出来一道就要保证对一道,不管什么时候,心沉下来完成考试。不要因为任何事情影响自己的考试情绪,也不要有任何无端的担心,要相信自己做不出来,别人也不一定做出来。其实我们大人有些时候往往也会生活在这种自己吓自己的比较中,有些事情都是自己心里虚拟的想着和别人比,其实根本没有这回事,别人也不一定有我们想得那么强那么好,我们却在这种无端的比较中把自己折磨得半死。
  第四条:做题的几大注意事项:
  逐字审题:数学和英语不一样,在教英语阅读时,有些老师会教“跳句阅读法”,让大家在短时间内掌握段落大意。但是数学题如果用这种办法,那就完了。数学题目给你的信息往往在一些细节上,而且马虎出错的往往是小地方。我建议大家读题的时候,用笔在题目上划着读,把重点的字和量标出来,而且题目至少要读两遍才行,这点一定不能偷懒。我见过一个极端的例子,有同学看了一遍题,竟然只看到第一句和最后一句,于是就按照这个做了,结果可想而知,大错特错。审题是做好一个题目的开端,如果开端都做不好,后面的事情就不用谈了。学而思B. 不要立即动笔就算:为了避免“一想都会,一做就错”这样的问题,希望大家读完题目之后,能够先想一想这个题告诉我们了什么,要算什么,用什么方法,把大致思路想清楚,该画图画图。不要上来就算,算到最后发现自己算错了,然后图的乱七八糟,再乱算一气。还有,把问题想清楚,有助于问题的简化,不至于把简单问题复杂化。另外,有些复杂的文字题目,在做之前,要把数学背景抽象出来,可能这个数学背景是很简单的。
  C. 草稿纸和过程要规范,答案书写要认真:草稿纸要按顺序写,不然出了错,自己都没有办法检查,只能从头再算。过程要写得让老师看得懂,而且要从左到右写。答案要写在空白处的右下角(若右下角没有地方,一定要标示清楚),写大一点没有关系,因为改卷老师如果看到解答题的答案是正确的,一般过程都不会太仔细看。对于填空题,答案一定要写在横线上,数字要写间隔大一些,不要4写得像9,3和5不分,等等,因为老师的阅卷速度是很快的,如果他在短短几秒钟内认不出你的答案,或者是因为你字写得不好而让他看错你的答案了,你这一题就失分了,而事后你也没有办法找老师争辩。我觉得我像罗嗦的老太婆了,我只是希望孩子们注意,辛辛苦苦已经把题目做出来了,不要在无谓的地方失分,临门一脚要踢好,不然前功尽弃。
  检查和其他:没有做出来的题目,一定要再题前打一个圈,不要所有题目都做完了,就忘了没做出来的题目。检查之前一定要重读一遍题目,如果重新读题目,那么假设题意理解的就是错了,检查也是白检查。重读题中注意有没有把“多”看成“是”之类的常见误读,检查有没有答非所问。检查答案时,最好的办法是把答案带入原题中看是否能够成立,如果没有办法带入原题中的题,尽量想用其他办法算,看是否答案和其他方法是一致的。还有,要花一点时间想一下,是否会有其他的答案。但是,从我的经验来看,我们的孩子们很难在检查中发现错误,因为思维是惯性的,所以我们应尽力鼓励孩子一次做对!
  第五条:考完之后要总结:考试这种东西,是重复性很强的,并不是说考试题会再次遇到,而是考场的经验很重要。我们不能一考完就拉倒,好像解放了一般,每次考试之后一定要总结,这样考试就能发挥还有一个重要的作用——训练。我们总结的方面包括,考试的时间安排,考试的心态,做错考题的原因。这样我们才能根据我们分析出来的问题,有针对性地调整。考试如果失败了,不总结的话,就会屡战屡败,然而总结经验教训才能变成我们连战老先生的那句话“屡败屡战,越挫越勇”!
  我们要报着做练习的心态去考试,但是一定要沉着冷静认真仔细的对待它,在“战略上轻视敌人,在战术上重视敌人”。并记住一句话,考试的成绩早在考前就已经决定了,没有什么好担心的了!

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