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小学生平等意识越来越强 天冷向校长借棉衣

来源:本站原创   作者:匿名   2009-11-06 11:05:20    标签:心理 三年级 教师 诊断活动 启蒙教育

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  月4日,下课铃声响起,沈阳市实验学校小学部教学楼里的一架三角钢琴前,立即围了一圈学生。瞬间,音乐在走廊里流淌,大家依次序弹着曲子,陶醉其间,那种自信俨然是个小演员。
  在走廊里摆放钢琴,供学生课间放松娱乐,是学校采纳学生合理化建议后采取的措施。提及如今的小学生,当了七年小学校长的张瑾感慨颇多:“孩子们的平等意识越来越强了。”
  天冷向校长借棉衣
  “咚咚咚……”本周一课间,张瑾办公室响起了敲门声。一名三年级女生大大方方地走进校长办公室,说:“校长,我今天穿少了,好冷啊,你能借我件棉衣吗?”张校长马上从柜子里找出一件厚衣服,递了过去。女孩道谢后离开了。
  学生向校长借衣服,张瑾并未感到奇怪,因为学生走进校长办公室已不算新鲜事,学生给校长写信反映问题更是家常便饭。“经常一开门就看到地下有封信,大多是告状的,什么下课后压堂,占用科任课啊。”张瑾笑着说,学生维权意识可强了,而且充满童趣。一次,一名女生反映说,老师让她从走廊一端走到另一端,来回走两趟,她不明白为什么。经张校长事后调查,原来这名女孩在走廊里大声讲话了,老师是在罚她。
  学生建议合理学校就采纳
  “孩子们的主人翁意识需要保护。”张瑾校长说,日前,学校在全体队员中开展了“小不点大话题”提案征集活动,事后学生们的许多建议都被学校采纳了。小学二、三部出于安全考虑,曾限制学生课间玩体育器械。学生提出意见后,学校马上安排体育老师教学生如何正确玩器械,并在课间和中午设专人看护学生。根据学生建议,学校马上给篮球场安上了新篮网。由于会弹钢琴的学生很多,有学生反映课间轮不上表演机会。音乐老师把愿意弹钢琴的同学一一登记,并排成秩序表,规定哪个班级学生哪节课间弹奏。学生们说,课间再也不用抢钢琴了。
  学生平等意识需要呵护
  “让学生参与学校建设,是以人为本,开放式办学理念的体现。”辽宁社会科学院社会心理研究室主任张思宁认为,过去学生没有机会给学校提意见,学校也不真正掌握学生的意愿和需求。而“小不点大话题”活动,点燃了学生参与学校管理的热情,尊重和保护了学生的权利和意愿。
  “小学生的平等意识需要保护,但要掌握好度,毕竟对小学生而言,老师具有一定的威严才能起到更好的教育效果。”张思宁说。

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